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用贝壳、海水为原料通过下列反应:
①CaCO3 CaO+CO2
②CaO+H2O═Ca(OH)2
③Ca(OH)2+MgCl2(海水)═Mg(OH)2↓+CaCl2
④Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
从海水中提取氯化镁,其中没有涉及的反应类型是( )
A.化合反应
B.分解反应
C.复分解反应
D.置换反应
【答案】分析:根据化学反应的基本类型的种类及反应的特点,分析此过程中物质间的化学反应,可知反应过程中涉及到的反应类型,没有涉及到的反应类型.
解答:解:由题意可知,此过程发生反应由:①CaCO3 CaO+CO2↑;②CaO+H2O═Ca(OH)2;③Ca(OH)2+MgCl2(海水)═Mg(OH)2↓+CaCl2;④Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
化合反应的特点“多变一”;分解反应的特点“一变多”;复分解反应的特点是两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物;置换反应的特点是单质和化合物生成单质和化合物,由此可知该过程没有涉及的反应类型是置换反应.
故选D.
点评:本题以海洋资源的开发和利用为研究性学习的课题,视角新颖,中考题目以这种方式出现,以化学学科知识结合生活、生产、社会问题展开,增强了学生问题意识、探究意识和研究欲望.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

5、我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表:

从课本上了解到酸雨的危害和成因后,同学们想到:
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准?他们决定去实地测试.出发前,他们做了以下准备工作:
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电.
②SO2能被碘单质(I2)氧化:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.
③空气中的其他成分不与碘水反应.
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2,3滴淀粉溶液,得到
色的溶液A(淀粉是恰好完全反应的指示剂);
②将A溶液抽入一支500mL注射器中;
③抽取待测气体,用胶塞堵住针孔充分振荡后,将注射器吸口朝上小心排出余气(不要把溶液排出).反复抽气振荡,当溶液变为无色时停止.
[实地测试]来到发电厂附近,同学们分成甲、乙两组,用相同的实验装置和溶液A,按上述方法在同一地点同时测量,并同时完成实验.记录抽气次数,准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量.实验数据填入了下表(每次抽气体积为450mL):

[交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现
乙组
(选填“甲组”或“乙组”)的实验结果误差较大,产生误差的原因是:
乙组抽气速率太快导致二氧化硫不能跟A溶液充分反应
(两组所用的装置和药品均无问题).
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断,该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于
级标准.
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出:“因为你们的测试地点和时间单一,所以得出的结论的可信度不高.“同学们认为老师的评价是对的,于是对自己的实地测试方案作出了以下调整:
在该发电厂周围分散取多个点、分时间段多次测试

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科目:初中化学 来源: 题型:

用贝壳、海水为原料通过下列反应:
①CaCO3 
 高温 
.
 
CaO+CO2
②CaO+H2O═Ca(OH)2
③Ca(OH)2+MgCl2(海水)═Mg(OH)2↓+CaCl2
④Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
从海水中提取氯化镁,其中没有涉及的反应类型是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?济南)在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱,主要流程如图所示:
(1)在①-④四个过程中,发生了分解反应的是
(填序号).
(2)检验烧碱溶液中含有少量Na2CO3的具体方法是
取适量溶液于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生,则说明含有碳酸钠
取适量溶液于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生,则说明含有碳酸钠

(3)在室温下,将53g质量分数为10%的Na2CO3溶液与3000g澄清石灰水充分混合,恰好完全反应.则这时所得NaOH溶液的质量是多少?(计算结果精确至0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

海水是一种化学成分复杂的混合物,除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体.以海水为原料可以生产许多化工产品:如氯化钠、氢气、镁、食用加碘盐等.
(1)海水中含量最高的元素是
O
O
.(填元素符号)
(2)氯化钠、氢气、镁、食用加碘盐中属于混合物的是
食用加碘盐
食用加碘盐
(填名称);属于化合物的是
NaCl
NaCl
(填化学式).
(3)某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如图所示进行过滤.其操作中存在的错误是
未使用玻璃棒引流
未使用玻璃棒引流

(4)海水淡化可以通过
蒸馏
蒸馏
操作将海水制成蒸馏水.

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