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说出下列符号中“2”的意义:
(1)2H
 
 (2)H2
 
(3)Ca2+
 
(4)2N2
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
(3)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(4)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
解答:解:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示氢原子的个数为2.
(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2中的“2”表示1个氢分子中含有2个氢原子.
(3)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷.
(4)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2N2中的前一个“2”表示氮分子的个数为2,后一个“2”表示1个氮分子中含有2个氢原子.
故答案为:(1)氢原子的个数为2;(2)1个氢分子中含有2个氢原子;(3)一个钙离子带有两个单位的正电荷;(4)氮分子的个数为2;1个氮分子中含有2个氢原子.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语填空:
(1)2个氧分子:
 
;            (2)镁离子:
 

(3)氧化钙中钙元素显+2价:
 
    (4)镁在空气中燃烧生成的主要氧化物
 

(5)地壳中含量最多的元素
 
;     (6)5个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁离子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒的原因:化学反应前后原子的
 
不变,原子的
 
不变,原子的
 
不变,所以化学反前后各物质的质量总和保持不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2个铵根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下面的装置图回答:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
 

(2)请写出双氧水制取O2的原理
 
;根据该原理选择的发生装置是
 
(填序号).
(3)实验室制取制CO2的收集装置是
 
(填序号);验证CO2收集满瓶的方法是
 

(4)制取气体时,若B中长颈漏斗未伸至液面以下,会发生的后果是
 

(5)已知,硫化氢(H2S)是一种密度比空气大、能溶于水的气体.实验室中采用固体FeS和稀盐酸在常温下反应制取H2S.据此判断,制取H2S的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在寒冷的冬天,人们常在皮肤上抹一点质量分数为80%的甘油溶液,使皮肤保持湿润,若要配制这样的溶液200g,需要甘油
 
g,水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中铁元素的质量分数最高的是(  )
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、Fe2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学式,书写正确的是(  )
A、氧气2O
B、四氧化三铁Fe3O4
C、二氧化氮N2O
D、硫化锌SZn

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