【题目】(1)将下列右边的“不良后果”的序号与左边的“错误操作”对应填空
错误操作 不良后果
A.倾倒液体时标签没有向着手心 ①残留液流下腐蚀橡胶帽
B.试管外壁不干燥 ②标签受腐蚀
C.取液后的胶头滴管平放或倒置 ③加热时,试管破裂
A._________ B. _________ C. _________
(2)现有下列一些数据,将正确的序号填入下列空格中。
A. 45° B. 90° C. 2/3 D. 1/3 E. 0.1g F. 0.01g
①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到______。
②向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的______。
③给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应在距试管口大约___,试管里液体体积不超过试管容积的__,试管要与桌面成__的角,试管口不要对着自己或旁人
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家依据蒸汽机原理设计出液氮蒸汽机,即利用液态氮蒸发来驱动机车.
(1)液氮蒸汽机的原理主要依据_______
A.氮气做燃料燃烧放热
B.氮气和氢气反应放热
C.氮在空气中约占78%
D.氮气沸点为﹣195.8℃,远低于常温
(2)请说出液氮蒸汽机的两条优点.________。
(3)液氮蒸汽机要广泛应用需要克服哪些难题?_______(答两点)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列物质:①矿泉水;②液氧;③银;④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物;⑤冰水混合物;⑥白磷;⑦四氧化三铁;⑧氯酸钾。(填序号)其中属于混合物的有___________;属于纯净物的有____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A~F六种无色的溶液(或液体),其中E为生理盐水,其余分别是水、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液中的一种,为区分它们做如下实验:
实验Ⅰ:将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中,均没有明显现象。
实验Ⅱ:将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中,C中有气泡出现,其余均没有明显现象。
实验Ⅲ:将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中,均没有明显现象。
实验现象回答问题:
(1)写出上述溶液中溶质的化学式:E_____;F_____。
(2)写出B与C反应的化学方程式_____。
(3)对还没有确定的物质,现提供以下试剂,能够鉴别它们的是_____(填字母序号)。
A.分别滴加石蕊溶液B.分别滴加酚酞溶液C.分别滴加硫酸铜溶液D.分别滴加氯化铁溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C、D四种物质,A是一种紫黑色固体,加热A会产生无色无味的气体B,黑色固体C在B中燃烧发出白光,生成无色气体D,D能使澄清石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质。(要求写出物质的化学名称)
A_________; B_________; C_________; D_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质燃烧时是否有火焰,小组同学进行如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因:
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的原因 : 单位╱℃
(资料)
由表可知:物质燃烧能否产生火焰与其______(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰_________________。由此推测:钠在燃烧时,_____(填“有”或“没有”) 火焰产生。
(3)根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点_________硫燃烧时的温度。(填“>”或“<”或“=”)
物质 | 熔点 | 沸点 | 燃烧时温度 |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明和小红对市场上销售的一些分袋包装的蛋糕发生了兴趣,因为蛋糕包装在装满气体的小塑料袋里,袋内的气体充的鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质。那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。
①请你帮助他们设计一个简单的方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出实验步骤:____________________
②小明的猜想如果是正确,现象应是______________________________。
③你认为食品充气包装,对所充气体的要求是1、_______________2、_______________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子、原子的观点解释下列现象。
(1)体温计测量体温时汞柱上升的原因:_______;
(2)空气是一种混合物:__________;
(3)碘固体(I2)和碘蒸气都能使淀粉变蓝:_________;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是( )
A. 发光、发热不一定是化学变化
B. 燃烧和加热是不一样的
C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名,如制火药、烧瓷器
D. 观察物质变化时伴随的现象,就一定能判断有无化学变化发生
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com