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    17．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用如图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③．
    （2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图⑥，则称取的NaCl质量为18.2g．
    （3）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%

    分析 （1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析解答．
    （2）根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量，进行分析解答．
    （3）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，则会造成实际称取的氯化钠的质量偏少，据此进行分析解答．

    解答 解：（1）配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需NaCl和水的质量，再称量所需的NaCl和量取水，最后进行溶解，正确的操作顺序为②⑤①④③．
    （2）由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，砝码的质量为10g+5g=15g，游码的质量为3.2g；则称取的NaCl质量为15g+3.2g=18.2g．
    （3）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，则会造成实际称取的氯化钠的质量偏少，则所配制溶液的质量分数小于10%．
    故答案为：（1）②⑤①④③；（2）18.2；（3）小于．

    点评 本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．人体健康与化学物质和元素的含量有密切联系．下列有关说法正确的是（　　）
    A．绿色食品是指不含任何化学物质的食品
    B．长期饮用纯净水对人体健康有益
    C．人体缺铁会引起贫血，因此应补充铁粉
    D．葡萄糖能为人体提供能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列图示实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    加入锌粒    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    测溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请根据下列装置回答有关问题：

    （1）有标号仪器的名称：①为锥形瓶；②为水槽．
    （2）用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如果要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）（浓硫酸具有吸水性）a→c→b→g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）图中有字母标示的仪器名称：a锥形瓶，b水槽．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）①若要制备多瓶O2，并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液，发生装置应选择C （填字母，下同），若要收集较纯净的氧气，收集装置应选择H．
    ②若实验室用加热CH3COONa固体和碱石灰的方法制备甲烷，能作为发生装置的是B．
    （4）某同学收集到一瓶纯净的氧气进行硫燃烧的实验，集气瓶中留少量水．
    为了达到更好的效果，集气瓶中还可以选择下列溶液当中的AB．
    A．氢氧化钠溶液       B．石灰水      C．食盐水      D．稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是某盐酸试剂瓶标签上的部分说明．
    （1）取10mL 该盐酸可配制成 5% 的盐酸84.96g；
    （2）配制溶液时，部分错误操作会使溶质的质量分数出现偏差．如配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液中溶质的质量分数偏小？①③（写序号）
    ①用量筒量取水时仰视读数；       
    ②往烧杯中加水时有水溅出；
    ③称量含有不溶性杂质的食盐来配制溶液；
    ④将配置好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．
    （3）打开瓶盖时，用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近瓶口，会产生大量白烟，解释这一现象浓氨水和浓盐酸都具有挥发性，两者接触会反应生成氯化铵固体小颗粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，现配制50克5%的硝酸钾溶液．

    （1）以上正确的操作顺序是A；
    A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．⑤②①④③D．③④①②⑤
    （2）本实验需称取硝酸钾固体2.5g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，需进行的操作是继续往左盘添加少量硝酸钾固体至托盘天平平衡；
    （3）现在有10g20%的硝酸钾溶液（密度1.13g/cm3），若稀释成该浓度的溶液，则需要加入30g的水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是量筒和胶头滴管；
    （4）若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，可能原因有ACD．
    A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾
    B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
    C．用量筒取水时仰视读数
    D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．氯化钠是生活必需品，也是重要化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

    （1）如果过滤后得到的滤液仍然浑浊，请写出造成滤液浑浊的可能原因：滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸的边缘） （写一条）．
    （2）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是ABD（填序号）．
    A．食盐没有全部溶解即过滤          B．蒸发时食盐飞溅剧烈
    C．蒸发后，所得精盐很潮湿          D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．填表（物质类别填单质、氧化物、酸、碱、盐）
    名称或俗称烧碱纯碱生石灰熟石灰 碘
    化学式
    物质类别

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