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    水与我们的生活息息相关，请回答下列与水有关的问题：
    （1）吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是
     
    ．
    （2）活性炭在净水中可以除去水中的异味和色素等，说明活性炭有
     
    作用．
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是
     
    ．
    （4）写出电解水的化学反应方程式
     
    ．
    （5）请举出你在生活中节约用水的一种做法：
     
    ．
    考点：水的净化,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据净化水的方法中，净化程序最高的是蒸馏进行解答；
    （2）根据活性炭具有吸附性进行解答；
    （3）根据生活中可用肥皂水区分硬水和软水，降低水的硬度的方法是煮沸进行解答；
    （4）根据电解水生成氢气和氧气，正确书写化学方程式进行解答；
    （5）根据节约用水的方法进行解答．
    解答：解：（1）净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏；
    （2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的异味和色素；
    （3）生活中可用肥皂水区分硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；生活中降低水的硬度的方法是煮沸；
    （4）电解水生成氢气和氧气，化学方程式是：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （5）在生活中节约用水的做法：洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等合理答案）．
    故答案为：（1）蒸馏； （2）吸附；（3）肥皂水；煮沸； （4）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；（4）洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等合理答案）．
    点评：本题较为简单，主要考查学生对氧气的用途、净化水的方法、硬水的软化、电解水掌握应用程度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军同学所做下列实验中，能证明澄清透明的矿泉水是混合物的实验是（　　）
    A、取1-2滴矿泉水在玻璃片上蒸发
    B、仔细品尝矿泉水的味道
    C、取一滴矿泉水放在显微镜下观察
    D、将矿泉水过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号表示：
    ①2个氢原子
     
    ；
    ②3个氧分子
     
    ；
    ③碳酸
     
    ；     
    ④标出氧化镁中镁元素的化合价
     
    ．
    （2）现有下列各种仪器，请根据它们的用途，选择相应的仪器，将它们的序号字母填在相应位置．
    A．试管 B．烧杯 C．坩埚钳 D．漏斗 E．胶头滴管
    ①在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是
     
    ；
    ②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ；
    ③溶解较多量的固体用到的容器是
     
    ；
    ④取用少量液体药品的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于电解水实验，叙述错误的是（　　）
    A、正、负极产生的气体的质量比约为1﹕2
    B、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
    C、与电源正极相连的气体可以用带火星的木条检验
    D、电解水的过程将电能转化为化学能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源．请回答下面有关问题；
    （1）占空气体积78%的是
     
    ；
    （2）人的呼吸主要是消耗空气中的
     
    ；
    （3）自然界中，绿色植物通过
     
    作用把空气二氧化碳转化为氧气；
    （4）写出空气中稀有气体的名称
     
    （任何一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案合理、方便的是（　　）
    选项实验要求第一方案第二方案
    A除去二氧化碳中少量的一氧化碳点燃通过灼热氧化铜
    B除去氢氧化钠溶液中含有少量的氢氧化钡滴加适量硫酸钠溶液滴加适量硫酸铜溶液
    C检验生石灰中是否含有石灰石滴加稀盐酸高温加热
    D区分稀硫酸和硫酸铜溶液滴加氯化钡溶液观察颜色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
    （1）该装置存在的一个主要问题是
     
    ：改进措施是
     
    ．
    （2）实验开始时，为什么要先通入一氧化碳？
     
    ．
    （3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是
     
    ；B处发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （4）待氧化铜完全反应后，停止加热处，在断开A、B之前
     
    （是或否）应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却．若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号，为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列作法不可取的是（　　）
    A、停止生成化工产品
    B、用天然气逐步取代民用燃气
    C、降低机动车辆尾气污染
    D、大量植树造林

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习研究化学的重要工具．下表是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息：
    请分析信息并回答下列问题：
    1H
    +1    		2He
    0
    3Li
    +1    		4Be
    +2    		5B
    +3    		6C
    +4-4    		7N
    +5-3    		8O
    -2    		9F
    -1    		10Ne
    0
    11Na
    +1    		12Mg
    +2    		13Al
    +3    		14Si
    -4    		15P
    +5-3    		16S
    +6-2    		17Cl18Ar
    0
    （1）12号元素属于
     
    元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与
     
    （写元素符号）原子具有相同的核外电子数．
    （2）17号元素的原子核外电子数为
     
    ，推断该元素最高正化合价为
     
    ．
    （3）上述元素在元素周期表中每一行处于一个周期的原因是
     
    ．

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