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    （6分）某无色废液可能含有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钡中的一种或几种物质。为探究其组成，小亮同学进行了下列实验:
    （1）取少量废液放入试管中，滴加1-2滴无色酚酞溶液，溶液变成红色；再加入过量稀盐酸，溶液由红色变成无色，并有气泡产生。
    根据以上实验，小亮同学得出结论：无色废液中一定含有碳酸钠，一定不含氢氧化钠和氯化钡，可能含有硫酸钠和氯化钠。
    小强同学认为小亮的结论不正确，无色废液中可能还含有          ，证据是           ；（2）小亮同学继续开展实验，验证出原无色溶液中含有硫酸钠和氯化钠。
    正确的操作及现象是：取少量无色废液于试管中，加入过量的稀硝酸，有气泡产生；再          
                                               ，有白色沉淀生成，产生该白色沉淀的化学反应方程式为                        。
    （1）氢氧化钠（1分）     NaOH溶液和Na2CO3溶液均显碱性，且NaOH溶液与稀盐酸反应无明显现象（1分）  
    （2）加入过量（或足量）的Ba（NO3）2的溶液，产生白色沉淀（1分）；
    过滤，向滤液中加入 少量的 AgNO3溶液（1分）
    NaCl  +  AgNO3  =   AgCl↓ +  NaNO3 (2分)
    根据酸性和中性的溶液都不会使酚酞变色进行分析，碳酸盐和酸产生二氧化碳，硫酸根和钡离子生成硫酸钡沉淀，氯离子和银离子生成氯化银沉淀，进行解答
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）某化学兴趣小组进行了如图所示的喷泉实验，将胶头滴管中的水挤入烧瓶，然后打开止水夹，在烧瓶内出现美丽的红色喷泉。

    (1)请从上述现象中推测氨气具有的两点性质：
    (2)下列常用干燥剂中不能干燥氨气的是(    )
    A.浓硫酸            B．固体氢氧化钠            C.生石灰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）氯气（Cl2）是有刺激性气味的有毒气体。

    氯气可与水反应：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）右图是探究物质漂白性（使有色物质褪色）的实验。           
    （1）图中实验的现象为B中布条褪色而A中布条不褪色，由此可推测具有漂白性的物质可能有                      。若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，请简要写出实验的步骤和现象        。从环保的角度考虑C烧杯中装有           溶液。
    （2）工业上常把氯气（Cl2）通入石灰乳（熟石灰和水混合），经过滤、干燥等一系列处理后制得漂白粉固体。请推断漂白粉固体中的主要化学成分有                    。（用化学式表示）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (12分) )某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

    甲                乙                     丙
    (1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                         。
    (2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是                   ，这是因为                                      。
    (3)丙实验中观察到的现象是                ，反应的化学方程式                。
    (4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中，最终看到废液缸中的废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。
    【提出问题】废液缸中含有哪些物质?
    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和            。
    ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
    小兰认为：只有碳酸钠。小刚认为：只有氢氧化钙。小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠。
    你认为还可能是               。(写一种猜想)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组在做Al和CuSO4溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO4溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑。小芳告述了他，这是因为　　　　　　　　　　，并告述了他处理的方法。他按照小芳告述的方法重新做了该实验，但他发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生。这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？

    ［提出猜想］该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
    同学们猜想该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。你认为他们提出该猜想的依据是　　　　　　。
    ［查阅资料］SO2的性质与CO2相似。
    ［设计方案］同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：
    （１）         小明认为若是H2、 O2，实验方法略。
    （２）         小芳认为若是SO2　，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后洗气瓶的质量，即可验证。
    （３）         小组同学合作设计了上图所示装置，排除和验证猜想的气体。
    ［实验探究］小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；停止加热再停止通气体，再次称量装置甲的质量，发现质量无变化。
    ［实验结论］Al丝插入到CuSO4溶液时，产生的气体是　　　　　　　　　。
    ［实验反思］（１）若不用称量装置甲的质量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？
    小红又设计了下图所示的装置进行实验，她发现试管内液面上升了，于是他得出结论:SO2 与NaOH溶液发生了反应。

    小华认为这一方案不严谨，不足以说明SO2 与NaOH溶液确实发生了反应。
    他的理由是　　　　　　　　          　　　　　　　。
    要得到科学严谨的结论，小华思考后，仍用该装置，补充了一个实验来回答，这个补充实验是：                                                   。
    小华采用的是　　　　　　实验法。这一方法是我们学习化学的一个重要方法。
    （２）通过上述实验，该小组同学得出CuSO4溶液中可能含有的物质是　　　　　　。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某化学兴趣小组拟用下图装置对某粗锌样品进行纯度检测。请填写以下实验报告。

    (1)实验目的：                                    ；
    (2)实验步骤：
    ①称取10．0 g粗锌置于铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120．0 g。
    ②将铜网插入足量的稀盐酸中，有关反应的化学方程式为                           ；
    ③反应完全后，称得装置总质量为119．8 g，则粗锌的纯度为        ；
    (3)问题探究：(已知碱石灰为．Na()H和CaO的混合物)
    ①该实验中碱石灰的作用是                                ；若不用碱石灰，则所测得的粗锌纯度将        ；(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
    ②若将粗锌换成石灰石，原实验方案        ；(填“能”或“不能”)用于石灰石样用于石灰石样品纯度的测定，理由是                                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所选试剂和操作步骤有错误的是
    选项
    		物质(杂质)
    		试剂和操作
    A
    		N2(O2)
    		把混合气体通过灼热的铜网
    B
    		Cu(Zn)
    		加足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
    C
    		CO2(HCl)
    		把混合气体通过烧碱溶液
    D
    		NaOH(Na2CO3)
    		加过量稀盐酸，蒸发

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）花都区实验中学化学课外活动小组想研究花都区雨水的酸性情况，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：
    测定时刻
    		6:05
    		6:10
    		6:15
    		6:20
    		6:25
    		6:30
    p H
    		4.95
    		4.94
    		4.92
    		4.88
    		4.86
    		4.85
    已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的酸性比雨水强。
    小题1:根据活动目的，仔细分析数据，可以得到的结论是：
    ①                                                                      ；
    ②                                                                      。
    小题2: 若酸雨的主要成分为H2SO4，可在田地里撒熟石灰反应来中和，请写出化学方程式：
                                                              
    小题3:为了改善环境质量，下列措施不能减少酸雨的是__________（填序号)：
    ①推广清洁能源   ②减少用煤直接作燃料    ③淘汰尾气不达标的汽车  
    ④限制并有偿使用塑料袋。
    小题4:化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因。做了如下三个实验。
    实验一：取10mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值
    实验二：取20mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值   
    实验三：取10mL雨水，倒入适量植物油隔绝氧气，每隔5分钟用pH计测定pH值
    ①实验         和实验         是想证明雨水pH变化是否和氧气有关。
    ②实验         和实验         是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）小李同学回到家，发现一袋无标识的化肥，父亲告诉他是一次施肥时剩下来的，记不清是哪一种，是否是两种或多种化肥混和了，但家中的几种化肥原包装还在，其成分分别是NH4HCO3；NH4Cl；Ca3(PO4)2；K2SO4，于是小李将该化肥样品带回学校和同学一起对其成份进行探究。
    《查阅资料》 反应如果生成微溶物质，通常以沉淀形式存在。碳酸氢盐一般易溶于水。
    《实验探究》 （1）他们观察发现，样品为白色固体，加水能全部溶解。由此可知样品成份中没有            。
    （2）设计实验
    实 验 操 作
    		实 验 现 象
    		结    论
    步骤Ⅰ：取少量样品与熟石灰混合、研磨。
    		有刺激性气味
    		样品中有NH4Cl，没有NH4HCO3[
    步骤Ⅱ：另取少量样品溶于水，滴入                      。
    		                  
    步骤III：另取少量样品溶于水，滴入                      。
    		 
                      
    		样品中有K2SO4
    (3)《拓展应用》铵态化肥使用时要注意                           。

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