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下列试管内壁的物质能用括号内所给试剂除去的是 (  )
A、盛石灰水后留下的固体(NaOH溶液)
B、用足量H2还原CuO的光亮红色固体(稀HCl)
C、盛过植物油的试管(热碱液)
D、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体(水)
考点:碱的化学性质,酸的化学性质,常用盐的用途
专题:常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性,常见的盐 化学肥料
分析:A、根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,碳酸钙能与氢氧化钠反应判断.
B、根据氢气能把氧化铜还原为红色的铜,铜与盐酸不反应判断.
C、根据洗涤油脂的三种方法判断.
D、根据氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,氢氧化铁不溶于水判断.
解答:解:A、空气中的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,盛石灰水后留下的白色固体为碳酸钙,碳酸钙不能与氢氧化钠,固体不能除去,所以错误.
B、氢气能把氧化铜还原为红色的铜,铜与盐酸不反应,不能用盐酸除去,所以错误.
C、洗涤油脂的方法有三种,但原理各不相同:(1)用汽油洗涤:溶解油脂.(2)用洗洁精洗涤:乳化油脂.(3)用热的碱溶液洗涤:与油脂发生化学反应.所以正确.
D、氯化铁与氢氧化钠反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀和氯化钠,氢氧化铁不溶于水,固体不能除去,所以错误.
故选C.
点评:酸、碱、盐是初中化学的重点内容,是教学难点,也是考查的重点和热点,透彻理解掌握酸、碱、盐及氧化物的化学性质,了解反应现象、物质状态和颜色,明确各类反应发生的条件,是解题的前提条件.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明了解了水资源比较紧张后,也想为把家里排放的废水处理一下.他观察到家里的废水含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙,还有一定臭味.小明打算将其净化去渣、去臭处理后转化为厕所的清洁用水.
(1)采用什么操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙?
 

(2)用什么物质可以除去污水中的臭味?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,:A图是物质M和N的溶解度曲线,B图中甲、乙试管分别盛有M、N饱和溶液,且试管底均有未溶解的M、N固体,向烧杯中加入一种物质后,甲中的固体增多,乙、中固体减少,则加入的物质可能是(  )
A、氢氧化钠固体B、生石灰
C、浓硫酸D、硝酸铵固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

一些常见食物的近似pH范围如下表:下列说法正确的是(  )
食物 苹果 鸡蛋清 西红柿 葡萄 牛奶
pH 2.9~3.3 7.6~8.0 4.0~4.4 3.5~4.5 6.3~6.6
A、西红柿汁能使酚酞试液变红
B、苹果的酸性比葡萄的酸性强
C、胃酸过多的病人应该多吃苹果
D、牛奶的碱性比鸡蛋清的碱性强

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法正确的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、1个X分子中有3个原子
C、物质X是单质
D、黑球表示的元素化合价在反应前后未改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

加油站必须粘贴的标志是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中按酸、碱、盐、单质的顺序排列正确的是(  )
A、硫酸、氧化钠、氯化钙、金刚石
B、碳酸氢钠、氢氧化钡、氯化钠、锌
C、硝酸、苛性钾、纯碱、氧气
D、盐酸、苛性钠、纯碱、二氧化硅

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某同学对所学化学知识的一些认识,其中正确的是(  )
A、当人体缺碘或碘过量时,都会引起甲状腺肿大
B、在日常生活中,可采用过滤的方法使硬水软化
C、厨房里煤气大量泄露时,应立刻打开抽油烟机
D、金能制成金箔是因为金最软

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
.②
 

(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用
 
(填编号,下同),收集装置选用
 
;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号,下同);收集装置选用
 
.写出其反应的化学方程式:
 

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

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