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    16．按下列装置实验，不能达到对应目的是（　　）
    A．
      收集H2    		B．
         O2验满
    C．
    配制45%的NaCl溶液    		D．
           除去CO中的CO2

    分析 A、根据氢气的密度选择收集的方法．
    B、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．
    C、根据氯化钠的溶解度进行分析．
    D、氢氧化钠吸收二氧化碳，且浓硫酸可以干燥酸性CO．

    解答 解：A、氢气的密度比空气轻，且不与空气发生反应，可以采用向下排空气法进行收集，故A选项不符合题意；
    B、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，故B选项不符合题意；
    C、在室温下，氯化钠的溶解度大约36g，因此45g氯化钠不能完全溶解于55克水中，故C选项符合题意；
    D、混合气体通入氢氧化钠溶液，二氧化碳被吸收，然后经过浓硫酸的干燥，可以得到干燥的CO，故D选项不符合题意．
    故选：C．

    点评 本题以演示图的形式，考查基本实验操作，培养学生正确的操作能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液．葡萄糖的化学式为C6H12O6，它是由3种元素组成，其相对分子质量是180．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．小王想用双氧水和二氧化锰尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶O2．你认为正确的操作应该是（　　）
    A．选择C、B装置，连接dcB．选择A、B装置，连接ac
    C．选择C、B装置，连接dbD．选择A、B装置，连接ab

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（期中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中水温的变化），分别加入甲、乙两种物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，试回答：

    （1）你认为B烧杯的溶液可能是不饱和溶液；
    （2）如图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，C烧杯中的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）若将A烧杯中溶质全部溶解，可采用的方法有：①升温，②加水（升温/加水）．
    （4）30℃时，100g水中溶解50g甲物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为33.3%，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水350g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）：
    （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为430；
    （2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为72：11：112：20；
    （3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为8%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择图中的CD（填标号，下同）组合，若要收集较为纯净的氧气最好选用H装置．若量取一定体积的双氧水需要用到的仪器是FG．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其气体发生装置可选择图中的ABCE（填标号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：酒精灯，简要说出它的用途：对物质进行加热．实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅红紫色，从实验操作角度分析其原因是试管口没有放一团棉花．                   
    （3）用H装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是撤出导管，然后熄灭酒精灯，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．
    （4）实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？不是，高锰酸钾分解会生成二氧化锰，二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂．
    （5）探究小组用装置P做“细铁丝在氧气中燃烧的实验”，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为可能的原因是收集的氧气不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    取用固体药品    		B．
    读液体体积    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    滴加少量液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．回答下列问题：
    （1）如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大的性质，由此可知二氧化碳的用途是灭火；
    （2）用扇子扇煤炉火焰，不会熄灭，而是越扇越旺，原因是A（填字母，下同），用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭，原因是C．
    A．空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气
    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯，每步骤加稍过量的试剂，B和C都是难溶物．

    （1）请写出反应②的化学反应方程式BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl．
    （2）试剂Ⅲ的名称是盐酸．

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