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水是宝贵的自然资源,我们要认识它,爱护它.
(1)水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的,电解水的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)硬水不利于我们的生活,生活中我们可以用
煮沸
煮沸
的方法将其软化.
(3)请推荐你在生活中节约用水的一个好举措
洗菜的水用来浇花
洗菜的水用来浇花

(4)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用.需要经过自来水厂处理后才能饮用.目前很多自来水厂用氯气进行消毒.消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

写出图甲所示反应的化学方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO
H2O+Cl2═HCl+HClO

小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中,惊奇地发现试液先变红,接着就褪色了.他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性.为探究溶液褪色的原因,他设计了几个实验:
(实验准备):用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花,并晾干;加热少量新制的氯水,冷却后灌入喷壶.
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅳ 实验Ⅴ
 

喷稀盐酸
 

喷水
 

直接放入氯气中
 

喷水后放入氯气中
 

喷加热后的氯水
 
(实验现象)①实验Ⅰ:
紫花变红
紫花变红

②实验Ⅱ、Ⅲ:紫花不变色;
③实验Ⅳ:紫花先变红后褪色;
④实验Ⅴ:紫花变红,不褪色.
(实验结论)新制氯水中具有漂白性的物质是
HClO
HClO
(写化学式).
分析:(1)根据水的组成和方程式的写法考虑;(2)根据硬水软化的方法考虑;(3)只要能节约用水的做法都可以;(4)根据图示写方程式;根据酸的性质和实验现象推测结果.
解答:解:(1)根据水的化学式可知水是由氢元素和氧元素组成,电解水的反应物是水,生成物是氢气和氧气,用观察法配平即可,氢气和氧气的后面都标上上升符号;
(2)硬水软化的方法有蒸馏和煮沸;
(3)只要能节约用水的做法都可以:洗菜的水浇花、冲厕所、使用节水龙头等;
(4)根据图示可知反应物是水和氯气,生成物是盐酸、次氯酸,用观察法配平即可;酸能使紫色石蕊试液变红,所以盐酸喷到紫花上,紫花会变红;次氯酸不稳定受热易分解,通过③和④的实验现象比较可知具有漂白性的物质是次氯酸.
故答案为:(1)氢元素和氧元素;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;(2)煮沸;(3)洗菜的水用来浇花;(4)H2O+Cl2═HCl+HClO;紫花变红;HClO.
点评:通过回答本题知道了水的组成和电解水方程式的写法,了解了硬水软化的方法,知道了酸的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、水是宝贵的自然资源,下列关于水和水资源的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水厂水源受酚类化合物污染,江苏盐城市区发生大范围断水,至少20万居民的生活受到影响,水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)为检测水质是否达到饮用水的标准,可用
pH试纸或pH计
检测水的酸碱度.
(2)上图吸附池内的活性炭起吸附作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
不是
纯净的水(填“是”或“不是”).
(3)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(5)冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物质,可使溶液的凝固点
降低

(6)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
淘米水浇花

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科目:初中化学 来源: 题型:

7、水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝山区一模)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用.
(1)用右图电解水装置来探究水的组成.在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变).将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,写出电解水的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,有
60
60
克水被电解.
(2)教材里还用什么实验证明水的组成元素,用化学方程式表示:
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O

(3)在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气,反应的化学方程式为4H2O+3Fe
 高温 
.
 
X+4H2,试推X的化学式为
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?咸宁)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用,我们要爱护水资源.想一想在你生活的周围有哪些水的污染源,提出,防止水污染的设想和建议,并填写下表:
    污染源     防止污染的建议
生活中 例如:含磷洗涤剂
(1)
生活污水
生活污水
    少用或不用
(1)
处理后再排放
处理后再排放
生产中 (2)
工业生产中的“三废“
工业生产中的“三废“

(3)
滥用农药、化肥
滥用农药、化肥
    (2)
先治污,达标后排放
先治污,达标后排放

(3)
农药、化肥合理使用
农药、化肥合理使用

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