科目:初中化学 来源: 题型:
某学生将打磨过的镁条放入CuSO4溶液中,发现镁条表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味的气体产生,该气体能燃烧.对于产生气体的“异常现象”,下列猜想没有科学道理的是()
A.产生的气体可能是CO
B. CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸
C.产生的气体可能是H2
D. CuSO4溶液的pH可能小于7
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科目:初中化学 来源: 题型:
1926年,我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展,以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱.其生产过程中有下列反应:①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;②2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑;
试回答下列问题:
(1)在反应①的六种物质中,焙制糕点是时常用作发酵粉的是 ;
(2)胺盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是 .
(3)氯化钠和碳酸钠的溶解度如图2,t2℃时,氯化钠饱和溶液溶质的质量分数 碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数
(填“大于”“小于”“等于”之一).
(4)生活在盐碱湖附近的人们有一句谚语“夏天晒盐,冬天捞碱”,请结合溶解度曲线,说明这句谚语的原理: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
海洋是巨大的资源宝库,从化学的视角看:
(1)元素资源:海水中含量最高的金属元素是 (填元素符号);从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看,该元素含量最高的原因是 .
(2)淡水资源:淡化海水可以用 (填字母代号);
A.吸附法 B.蒸馏法 C.过滤法 D.电解法
该过程是 (填“化学变化”或“物理变化”).
(3)矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃烧的化学反应方程式为 .
(4)你还知道海洋中有哪些资源? (写一种)
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科目:初中化学 来源: 题型:
20℃时,往100g KNO3溶液中加入20g KNO3,充分搅拌,KNO3部分溶解,下列说法正确的是
( )
A.KNO3的溶解度变大 B. 溶质的质量分数保持不变
C. 所得溶液
是饱和溶液 D. 所得溶液的质量为120g
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国第四套人民币硬币中使用到镍(Ni)、铜、铁等金属。某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序。
(1)【
查阅资料】
镍能与盐酸或稀硫酸反应,生成可溶于水的正二价镍盐,并放出氢气。
① 写出镍与盐酸反应的化学方程式 。
② 结合所学知识, (填“能”或“不能”)直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱。
(2)【探究实验】(所用金属片均已用砂纸打磨。)
| 实验步骤 | 实验现象 | 实 | ||
|
| 铁片表面有固体析出, 铜片表面 | 三种金属活动性由强到 弱的顺序为 。 |
(3)【迁移应用】
用镍片、硫酸亚铁溶液和 溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序。
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCO3)可作为补血剂,铁红(Fe2O3)可作为颜料。制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下:
NH4HCO3溶液 稀H2SO4
FeSO4溶液—→![]()
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CO2 CO2
(1)反应Ⅰ需控制温度在3
5 ℃以下,原因可能是________(用化学方程式表示);
(2)反应Ⅱ为复分解反应,写出该反应的化学方程式:____________________________;
(3)FeCO3浊液暴露在空气中,会有部分固体表面变为红褐色,同时释放出CO2,则与FeCO3反应的物质为________(填化学式);
(4)FeCO3在空气中煅烧生成Fe2O3时,也会生成FeO。现煅烧23.2 kg的FeCO3,得到Fe2O3和FeO的混合15.84 kg,则Fe2O3的质量为________kg。
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