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下列实验现象的描述错误的是 (      )
A.白磷自燃产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成
A

试题分析:白磷自燃产生大量白烟;木炭在氧气中燃烧发出明亮白光;镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体;硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成。选A。
点评:烟和雾不同,烟是固体小颗粒;雾是液体小液滴。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象的描述中,正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫
C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸,溶液由红色变为无色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列氧气用途的归纳中,不正确的是
A.富氧炼钢B.医疗急救
C.氧气能供给动植物呼吸D.焊接金属时用作保护气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质在氧气中燃烧, 火星四射,产生黑色固体的是    
A.铁丝B.木炭C.红磷D.氢气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(29分)实验室制取常见气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:

(1)写出图中带序号仪器的名称:
①_________; ②_________;③_________;④_________;⑤_________。
(2)选用发生装置_____(填标号,下同)可用来制取CO2,收集该气体可用装置
反应文字表达式或化学式表达式为____________,验满方法是
     ,选用该收集装置的理由是____________,获得该种气体的(2)选用发生装置_____(填标号,下同)可用来制取CO2,收集该气体可用装置
反应文字表达式或化学式表达式为____________,验满方法是
______________。
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的反应文字表达式或化学式表达式为          ,应选用的发生装置是      (填标号),用该装置制取氧气还应该在试管口________,目的是________________。
(4)小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置(如右图所示)用于完成制取某些气体的实验,得到了老师的表扬。

Ⅰ.利用该装置完成实验的优点是       (填序号)。
①可控制反应的进程     ②能完全消除废液排放    ③产生的气体不含任何杂质
Ⅱ.该装置与上图装置_______(选填“B”或“C”)在制取气体时具有相类似的优点。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作中的先后顺序正确的是
A.加热高锰酸钾制取氧气,结束时先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中移出
B.检验某固体粉末是否是碳酸盐时,先向试管中加入稀盐酸,再加入固体粉末
C.进行一氧化碳还原氧化铁的实验时,先通入一段时间一氧化碳,再加热氧化铁
D.检查气密性时,塞紧连导管的单孔橡皮塞,先用手握住试管,再将导管插入水中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
⑴猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式: 
                                    ,我知道它的反应类型是            
⑵我想制取该气体,发生装置将选取下图中的    (填序号, 以下同),收集装置选取        
⑶如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。
⑷我猜想无色气体还可能是另外一种气体,检验所得气体的方法是                          。化学方程式为                              收集装置可选取上图中的        〔填序号〕。
(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置应选上图中的          装置。实验前还须在试管口                ,目的是                       。写出该反应的化学反应式                      。
(6)氨气极易溶于水,常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气,且氨气的密度比空气小,已知:加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气, 请从图中选择发生装置              ,收集装置为              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是
A.都产生浓厚的白烟B.都能放出热量
C.都有气体生成D.都有蓝色火焰产生

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题:

A         B        C         D         E         F
(1)A中发生反应的化学方程式为                         
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                        
(3)E中的实验现象是                        
(4)用F装置收集气体的依据是                          

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