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【题目】下列实验能达到实验目的是

A. 测定空气中氧气含量 B. 探究分子运动 C. 探究燃烧条件 D. 探究铁锈蚀条件

【答案】B

【解析】

A、应该使用足量红磷,确保集气瓶中氧气消耗完,故A错误;

B、本题是探究分子是不断运动的,大烧杯装置外是一个对照实验,氨水能使酚酞试液变红,由于浓氨水易挥发,所以以大烧杯内酚酞试液变为红色,说明的氨气分子通过运动扩散到了整个烧杯中,所以可以达到实验目的,故B正确;

C、燃烧的条件为:必须是可燃物、和氧气接触、达到着火点,正确的实验操作应该是确定一个条件,改变另一个条件来验证燃烧的条件,故C错误;

D、通过对比思想探究铁锈蚀的条件:和水、氧气接触;该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内,用橡皮塞塞上试管口,验证没有水是否能生锈,故D错误。

故选B。

练习册系列答案
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【题目】为了验证金属活动性强弱,同学们设计了如图所示的实验。

(1)实验一中反应的化学方程式为_____________,得出的结论是_____________

(2)实验二中观察到的现象是_____

(3)实验二______(不能”)验证三种金属的活动性。

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【题目】代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是(

A. 该反应体系中共由四种分子构成

B. 参加反应的“ ”“ ”分子的个数比是 2:1

C. 参加反应的 “ ” “ ”分子的质量比是 3:1

D. 图示中“ ”所示原子,反应中的元素由游离态转化为化合态

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【题目】下列微观解释不正确的是  

A. 一个水分子质量为--分子质量很小

B. 气体可压缩储存于钢瓶中--分子体积变小

C. 用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大

D. 氧气和液氧都可以助燃--相同物质的分子,其化学性质相同

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【题目】根据下列实验装置图,回答问题。

(1)写出图中标号仪器a的名称:______

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为______。从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用______(填序号)

(3)实验室用C装置制取二氧化碳可选用的药品是______(写名称),反应的化学方程式为______,可选用的收集装置______(填字母符号)

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【题目】(1)某同学用市售浓盐酸 (溶质质量分数为37%,密度为1.18gmL-1)配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸。通过计算可知需要浓盐酸_____mL,水 (密度为1gmL-1)_____mL (上述两空答案都精确到0.1mL)

(2)某混合物中含有碳酸钙和氯化钙,取该混合物12g,向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应,产生4.4g气体。 (假设气体全部逸出)计算:

①所取混合物中碳酸钙的质量_____

②所加稀盐酸的质量_____

③反应后所得溶液的溶质质量分数________ (计算结果精确到0.1%)

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【题目】化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学化学学习过程要关注物质的性质以及发生哪些变化和发生变化过程中的现象现有ABC三种物质,它们可能是FeCaOHClNaOH中的一种.

1)若AB是由相同元素组成的化合物,且B分解能产生A请写出该化学反应方程式______

2)若AB中含有相同的金属元素,并均可与C的溶液反应,生成金属元素化合价不同的两种盐溶液C的化学式是______;请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式______

3)若ABC是三种不同类别的物质,分别属于酸、碱和盐,将它们依次加入同一个烧杯中.

①若均无明显现象,则ABC分别是______填化学式

②若能产生白色沉淀,请写出酸、碱中和的化学反应方程式______

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【题目】常见的锅有陶瓷锅、铁锅、铜锅等。

(1)与陶瓷锅相比,用铜锅加热更快,利用的金属性质是_______

(2)铁锅清洗后如未擦干,容易产生红色铁锈,该过程中发生了_____(物理化学”)变化。

(3)铜锅加热后,锅底容易产生一层黑色的氧化铜,反应的化学方程式为________

(4)用钢丝球清洗铜锅时,用力过大容易在铜锅上产生划痕。说明钢的硬度比铜___(”)

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【题目】以下是我们所学的部分化学物质,它们与生产、生活息息相关。

①自然界中最坚硬的物质名称是_____;干冰的化学式是_____;碳 60 的摩尔质量为_____;二氧化碳灭火是利用了二氧化碳_____的性质。

②写出图中 I 的化学方程式_____。氧化钙俗称为_____

II 的转化过程中_____(选填放出吸收)热量。

属于物理变化的过程是_____(选填“I”“II”“III”“IV”)。

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