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小青对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图所示.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学符号:B
 
,E
 
,F
 
,G
 

(2)写出下列反应的化学反应的符号表达式:
①A受热:
 
,反应的基本类型
 

②铁丝在B中点燃:
 
,集气瓶底部放水或细沙的目是
 

③白色固体F与C共热:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据暗紫色固体在加热的条件下分解产生能和铁丝反应的物质,故可以推断A为高锰酸钾,而B为氧气,铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁,所以黑色固体E为四氧化三铁,固体物质加水溶解后得到的固体C能够和F反应产生氧气,和液体G反应产生氧气,因此C为二氧化锰,那么固体F为氯酸钾,无色溶液G为过氧化氢,至此各物质鉴定完毕,可以据此答题.
解答:解:(1)无色气体B能使带火星木条复燃可知B为氧气,所以A为高锰酸钾,进而可以判断出固体C为二氧化锰,而D为锰酸钾,所以F为氯酸钾,G为过氧化氢,铁丝能和氧气反应生成黑色固体E,故E为四氧化三铁;其中B的化学式为:O2;E的化学式为:Fe3O4;F的化学式为:KClO3;G的化学式为:H2O2;  
(2)①根据分析可以知道A为高锰酸钾,其分解产生了二氧化锰、氧气和锰酸钾,化学方程式为:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
②B→E是铁丝和氧气点燃产生四氧化三铁,反应的方程式为:3Fe+202
 点燃 
.
 
Fe304;集气瓶底部放水或细沙的目的是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底;
③氯酸钾与二氧化锰共热生成的是氯化钾和氧气;
故答案为:(1)O2; Fe3O4;  KClO3; H2O2; (2)
①2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应;
②3Fe+202
 点燃 
.
 
Fe304,防止高温熔化物溅落炸裂瓶底;
③2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此类题目关键是找准解题突破口,根据物质的化学特性直接得出结论,然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断,逐步得出其他结论.熟记常见物质的化学式.
练习册系列答案
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比较硫和铁丝在氧气中燃烧完成下表.
铁丝
现象
 
 
文字表达式
 
 
瓶底放水的原因
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向AgNO3、Cu(NO32和Mg(NO32的混合溶液中,加入一些铁粉充分反应后,过滤,洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,滤液中存在的物质是(  )
A、AgNO3
B、Cu(NO32
C、Fe(NO32
D、只有Fe(NO33

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求写出化学符号:
(1)最轻的气体
 
; 
(2)保持水化学性质的最小粒子
 

(3)标出氧化铜中铜的化合价
 
; 
(4)镁离子
 

(5)氧化铝
 
;        
(6)氦气
 

(7)碳酸钠
 
; 
(8)硫原子的原子结构示意图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国发泡餐具从2013年5月1日起解禁,因其使用环境和人们健康理念发生了较大变化,有必要从淘汰类调整为允许类.下列有关泡餐具的叙述中错误的是(  )
A、发泡餐具原料聚苯乙烯(PS)属于有机合成材料
B、发泡餐具是造成“白色污染“的来源之一
C、为防止污染,可以将塑料购物袋直接烧掉
D、发泡餐具的原料经过高温熔融、吸塑成型,具有热塑性

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下叙述中,正确的是(  )
A、物理变化和化学变化一定同时发生
B、发生化学变化时,一定发生物理变化
C、物理变化和化学变化中都可能产生新物质
D、析出沉淀的变化一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法或说法不合理的是(  )
A、香肠中加入较多量的亚硝酸钠防腐
B、霉变的花生清洗后也不能食用
C、使用可降解塑料制品以减少“白色污染”
D、废旧报纸、废弃铝制易拉罐放入可回收垃圾箱

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有表面被氧化的镁条样品10g,加入到盛有240.9g10%的稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,得到0.4g气体,则样品中被氧化前镁条的质量分数约为(  )
A、39.4%B、79.2%
C、52%D、31.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙满足人体需求.如图分别为两种补钙剂说明书的一部分.

请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是
 

(2)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为
 

(3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为
 
mg;
(4)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若该服用葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应服用几片?
 

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