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    【题目】如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是

    A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2．

    B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是构成这四种物质的原子种类不同。

    C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼。

    D．这四种物质原子构成不同，所以化学性质也不同

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A．金刚石、石墨、C60、碳纳米管都是碳元素组成的单质，完全燃烧时的产物都是二氧化碳．说法正确；

    B．因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石、石墨、C60、碳纳米管这四种物质的物理性质有较大差异．说法不正确；

    C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很稳定．说法不正确；

    D．这四种物质原子构成相同，所以化学性质也相似，说法不正确．

    练习册系列答案
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    【题目】实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是

    A．都属于氧化物 B．都含有氧气

    C．都含有氧分子 D．都含有氧元素

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    【题目】以下说法错误的是

    A．煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能

    B．干电池放电时化学能转变成电能

    C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质

    D．化学变化常常伴随着发光、发热、变色等现象及能量变化

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    【题目】如图所示的转化关系中，A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，且它是相对分子质量最小的一种氧化物，D是一种黑色固体(反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去)。

    （1）写出反应①的化学方程式： ；

    （2）D可能是： （填化学式）；

    （3）反应②的基本反应类型是： 。

    （4）写出B的一种用途： 。

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    【题目】人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是

    A．+2 B．+4 C．+6 D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）如图装置可用于测定空气中氧气的含量

    （1）写出该反应的化学方程式：___________________________________；

    （2）下列做法会使测定结果偏小的是_____________；

    ①用红磷量不足 ②漏气 ③没有冷却到室温打开弹簧夹

    （3）实验结束时集气瓶剩余气体主要是氮气，由此可推知氮气物理性质_________________________________，化学性质____________________________（各写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的化学用语填空。

    （1）浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有 。

    （2）石蕊和酚酞可用来检查溶液的 。

    （3）洗洁精去油渍利用的原理 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是

    A．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

    B．钻木取火——使可燃物的着火点升高

    C．真金不怕火烧——金的化学性质不活泼

    D．没有金刚钻，不揽瓷器活——金刚石硬度大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其他仪器可任选.

    （1）若要先得到MnO2粉末，反应原理是（用化学式表示化学反应） ，装置为 （用图示）.

    （2）已知实验（1）中试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为:① ，② .

    （3）小明认为若要探究MnO2在较低的温度下对分解H2O2有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃.②．．．．．．；③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃.

    你认为小明设计的第2组实验过程应为： .

    （4）小明得到的是③中有O2放出，但他认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应，而只是起了催化作用？

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