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    在KMnO4中锰元素的化合价为
     
    ，在NaNO3中氮元素的化合价为
     
    ．
    考点：有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合化学式进行解答本题．
    解答：解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7；
    钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，则y=+5．
    故填：+7；+5．
    点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从如图水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（　　）
    A、这是一个化合反应
    B、水分解时元素的种类不变
    C、在化学变化中原子是最小的粒子
    D、水分子变成氢分子和氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
    （1）你认为能测出其铜的质量分数的是
     
    合金．
    （2）小华取该合金的粉末65g与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4g气体，请求出该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1kg碳酸氢铵（NH4HCO3）中，所含氮元素的质量与多少kg的硝酸铵（NH4NO3）中所含氮元素的质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室用KClO3和MnO2制取氧气．为了分离出二氧化锰设计了下列程序：（提示：KCl溶于水，MnO2难溶于水）

    根据图示回答下列问题：
    （1）写出用KClO3和MnO2制取氧气的化学反应方程式为
     
    ；
    （2）判断5.5g残渣的成分是
     
    ；
    （3）制取氧气的总质量是
     
    ；
    （4）用氧气质量求氯酸钾质量（x）的比例式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）写仪器名称：①
     
    ；  ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），反应的化学方程式为
     
    ．若用装置D收集二氧化碳，验满的方法是
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，你认为选用C做发生装置与选用B比较优点是
     
    ．
    （4）欲用装置G用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”，下同）端通入；欲用装置G检验二氧化碳，先在瓶中放入适量某试剂，再将气体从
     
    端通入，反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中A-F装置中的
     
    装置（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧含硫的煤和燃放烟花爆竹都会产生污染空气的SO2，大部分城市明文规定禁止燃放烟花爆竹，但一些中、小城镇和农村仍在春节期间燃放放烟花爆竹，对环境造成了污染，若3天内燃放20亿爆竹，平均每只爆竹产生0.05gSO2，则10亿爆竹产生的SO2相当于燃烧含硫2%的煤多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同温同压下，等质量的SO2和CO的物质的量之比为
     
    ，体积之比为
     
    ，密度之比为
     
    ，分子个数之比为
     
    ，原子个数比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：②
     
    ．
    （2）反应原理：实验室用装置A制取氧气的化学方程式为
     
    ．实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．
    （3）气体制备：实验室制取氢气的发生装置是
     
    （填序号，下同）．
    （4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用
     
    ，选择该收集方法是根据氧气具有
     
    的性质．

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