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某校对烈士公园年嘉湖湖底淤泥的调查实验表明,底层淤泥中的铅、镍、铬、锌等重金属的含量超过了长沙市的土壤的重金属的含量,这里提到的铅、镍、铬、锌是指(  )
A、元素B、原子C、单质D、分子
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题.食品、药品、营养品、矿物质等物质中的“铅、镍、铬、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:解:底层沉积的淤泥中铅、镍、铬、锌等重金属含量,这里的“铅、镍、铬、锌”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铅、镍、铬、锌”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选A.
点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是锂原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问题:
①整个锂原子
 
(填“显”或者“不显”)电性;
②画出锂原子的结构示意图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)10℃时,KNO3的溶解度约为
 
g;
(2)将NaCl的饱和溶液转化为不饱和溶液,采用最简单的方法是
 

(3)将20℃时130gKNO3的饱和溶液降温至10℃时,会析出KNO3
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种
 
(填物质类别),绿色植物能在空气中发生光合作用,说明在空气中还含有
 
;人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 

(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是
 
.人们可以从海水中提取食盐,在实验室中可以利用
 
的方法从食盐水中得到氯化钠晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质;C是红(棕)色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)A物质的化学式:
 
,D与A物质反应的基本反应类型为
 

(2)由E转化为B的化学方程式为
 
;由C转化为A的原理在工业上常用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们每天生活在不断变化的世界里,下列为化学变化的是(  )
A、萝卜风干B、葡萄酿酒
C、拉面条D、石蜡融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各组物质的稀溶液混合,不能发生复分解反应的是(  )
A、Na2CO3和HCl
B、NaOH和CuSO4
C、HCl和Ba(OH)2
D、K2SO4和CuCl2 

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科目:初中化学 来源: 题型:

臭氧(O3)主要分布在离地面10~15km的高空,它能吸收大部分紫外线,保护地球生物.这里的“臭氧”是指(  )
A、元素B、物质C、分子D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)(  )
A、KCl(K2CO3)   加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
B、BaSO4(BaCO3) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C、CO2(HCl)     先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸
D、KCl(MnO2)    加水溶解、过滤、蒸发、结晶

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