【题目】A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试回答下列问题:
(1)写出物质的名称:C、E、F .
(2)B在②中的作用是 .
(3)写出反应②的化学反应文字表达式: .
【答案】
(1)锰酸钾;过氧化氢;水
(2)催化
(3)过氧化氢 水+氧气
【解析】解:D能使带火星的木条复燃,则D是氧气;H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,故H是二氧化碳,G在氧气燃烧生成二氧化碳,故G可能是碳或一氧化碳;A加热能产生B、C、和氧气,且B在E的反应中反应前后的质量和化学性质都不改变,故B可能是二氧化锰,E是过氧化氢,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解生成水和氧气,故F是水;故A可能是高锰酸钾,生成的C是锰酸钾;带入框图,推断合理;(1)C是锰酸钾,E是过氧化氢,F是水,故填:锰酸钾;过氧化氢;水;(2)二氧化锰在过氧化氢的反应中起到了催化作用,故填:催化;(3)反应②是双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,所以答案是:过氧化氢 水+氧气.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 碳在氧气中燃烧发白光,放热,生成二氧化碳
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体
C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 红磷在氧气中燃烧生成大量白色烟雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作符合操作规范的是
A. 为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己
B. 实验室里为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道
C. 过滤时,滤纸应低于漏斗边缘
D. 实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水.主要指标的要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
(1)前两个指标可以利用(填物质名称)的吸附作用而达到.
(2)自来水厂生产自来水的过程如图1所示:
由图1可知:净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、(填字母序号)而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以 .
(3)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号).
A.抑制水中所有动、植物的生长
B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥
D.生活污水经过净化处理后再排放
(4)列举日常生活中节约用水的两种方法:①;② .
(5)小明利用图2所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时试管a中产生的气体为 .
②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为 , 用文字表示该实验的化学反应 , 该反应的基本类型是反应.
③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论 .
(6)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如图3所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中的固体颗粒物如PM2.5、PM10等过多易形成雾霾,雾霾容易诱发呼吸道疾病。在国务院发布的新的《环境空气质量标准》中,下列项目没有列入监测范围的是( )
A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. PM2.5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是电解水反应示意图和装置.图2示意图①~③中,“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子.
(1)图中表示化合物的是 , 表示单质的是(用序号填空).
(2)②所代表的物质是图1中试管(填字母)中产生的气体,图中A是电源的(填“正”或“负”)极.
(3)为了探究C和D玻璃管分别产生的是什么气体,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,观察并记录发生的现象,请填写下表:
C玻璃管 | D玻璃管 | |
现象 | ||
解释 |
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