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    【题目】已知：2KClO3 2KCl+3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）

    A.固体中氧元素的质量
    B.生成O2的质量
    C.固体中MnO2的质量
    D.固体中钾元素的质量分数

    【答案】A
    【解析】解：A．反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确．
    B．生成氧气的质量不断增加，不符合该图象．
    C．二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象．
    D．反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象．
    答案：A．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解催化剂的特点与催化作用(催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用)，还要掌握质量守恒定律及其应用(①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏)的相关知识才是答题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】含氟牙膏对牙齿有保护作用。一种氟原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电子数为（ ）
    A.7
    B.9
    C.10
    D.19

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息错误的是（ ）

    A.t1℃时甲、乙、丙三者的溶解度相等
    B.甲的溶解度受温度的影响最大
    C.要使t1℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取升高温度的方法
    D.t2℃时，往100g水中加入90g甲，充分搅拌后得到190g甲的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学我们要经常做实验．下列实验操作正确的是（ ）
    A.
    加热试管中的液体
    B.
    过滤
    C.
    倾倒液体
    D.
    量筒读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实与对应的解释相符的是（　　）
    A.空气能被压缩——分子体积可以变小
    B.结冰的水不能流动——0℃以下，水分子不再流动
    C.甘蔗甜，苦瓜苦——构成物质的分子不同
    D.50ml水和50ml酒精混合后的总体积小于100ml分子质量小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL．

    （1）红磷燃烧的化学方程式为 ．
    （2）补全空白处的实验步骤．
    a．组装仪器，然后；
    b．如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；
    c．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
    d．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积．
    （3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30mL，造成该实验结果的原因可能是 ．
    （4）实验过程中，影响密集气瓶中气体压强的因素有（填序号）．
    A.集气瓶的容积
    B.温度
    C.气体的量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】让我们沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
    （1）从分类角度：空气属于（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子．
    ①用“ ”可表示的微粒是（填名称）．
    ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是（填标号）．

    （3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 ． 该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是
    （4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．

    ①Ⅰ中发生化合反应，其反应的化学方程式为
    ②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
    （5）从环保的角度：下列做法不利于保护大气的是（填字母序号，下同）．
    A.使用清洁能源
    B.燃放烟花爆竹
    C.植树造林
    D.提倡绿色出行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文．
    豆腐乳富含蛋白质、碳水化合物、不饱和脂肪酸、矿物质（钙、磷、铁）、人体不能合成的8种必需氨基酸、胡萝卜素及多种维生素等，具有健脾、润燥、除湿等功效，因其营养价值极高而素有“东方奶酪”之称．
    制作腐乳的工艺流程是：豆腐切块→长出毛霉→加盐腌制，析出水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质→加卤汤装瓶，形成独特风味→密封腌制发酵．腐乳发酵分为前酵与后酵．前酵是培菌累积酶系的过程，一般为36～48h．后酵是酶系作用于腐乳坯体的过程，耗时较长，一般为3至6个月．
    因菌种、配料、腌制时间和后熟时间等的不同，腐乳按色泽风味分为红腐乳、白腐乳、青腐乳（“臭豆腐”）、酱腐乳等．红腐乳的红色主要是红曲菌产生的红色色素；白腐乳的乳黄色是黄酮类物质，在酶作用下缓慢氧化产生；青腐乳的淡青色是氨基酸分解生成的硫与金属离子结合产生的．
    腐乳发酵过程中食盐含量对化学组分的影响如图所示．

    腐乳中食盐和嘌呤含量普遍较高，高血压、心血管病、痛风、肾病患者及消化道溃疡患者，宜少吃或不吃，以免加重病情．臭腐乳发酵后，容易被微生物污染，另外臭腐乳豆腐坯中的蛋白质会氧化产生含硫的化合物，如果吃太多的臭腐乳，影响身体健康．
    随着人民生活水平的提高和国民经济的发展，人们对腐乳的质量要求越来越高．
    依据文章内容，回答下列问题．
    （1）豆腐乳被称为“东方奶酪”，是因为 ．
    （2）下列制作腐乳的工艺流程中，属于物理变化的是 ．
    A.豆腐切块
    B.长出毛霉
    C.加汤装瓶
    D.密封发酵
    （3）臭腐乳中的含硫化合物是由转化生成的．
    （4）腐乳制作过程中，不应加入过多的食盐，其理由是 ．
    （5）下列关于腐乳的说法中，合理的是 ．
    A.腐乳含有丰富的蛋白质
    B.在腐乳发酵过程中，pH逐渐减小
    C.高血压、心血管病人应少吃或不吃腐乳
    D.白腐乳的颜色，是通过氧化反应形成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中，不是化学变化的是：( )
    A.铁锅生锈
    B.煤气燃烧
    C.石蜡熔化
    D.大米酿酒

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