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    【题目】小明用“闻气味”的方法将家里的一种化肥鉴别出来了，这种化肥是

    A. 硫酸钾B. 碳酸氢铵C. 硝酸铵D. 尿素[CO(NH2)2]

    【答案】B

    【解析】

    由于碳酸氢铵不稳定，所以易分解成氨气、二氧化碳、水，所以可以用“闻气味”的方法鉴别，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见物质，A、B是元素组成相同的液体，C、D通常为气体．这五种物质之间有如图所示转化关系，“→”表示可以向箭头所指物质方向一步转化，“”表示两种物质间可以相互转化．（反应条件与其它物质均已略去）试完成下列填空：

    （1）D、E的化学式分别为：D ， E；
    （2）反应C→B的文字表达式为：；
    （3）请写出物质C的一种用途。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构成物质的粒子有分子、原子和_____三种，如氧气是由_____构成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在太空舱里，为了保持舱内的CO2气体含量相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂，将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为（　　）

    A. +5B. +2C. +4D. +3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法正确的是

    A. 节约能源既要科技进步，还要提高节能意识B. 禁止使用化肥农药，防止水体污染

    C. 深埋丢弃废旧电池就不会造成环境污染D. 变废为宝，将地沟油做为生活食用油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是一种简单有效的科学方法。小强对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁。下列关系中没有错误的一组是

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    常见的空气污染物

    二氧化碳

    二氧化硫

    一氧化碳

    B

    常见的碱

    烧碱

    纯碱

    熟石灰

    C

    常见的干燥剂

    氢氧化钠

    生石灰

    浓硫酸

    D

    常见的合成材料

    塑料

    合金

    合成纤维

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意回答问题：

    （1）小军设计了如图A所示装置测定空气中氧气的含量，实验室取下橡皮塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这是看到的现象是 ， 该反应的文字表达式为
    （2）小飞认为，红磷燃烧会生成有毒的烟，应将红磷换成木炭完成实验，小倩认为不妥，理由是；小飞认为可将红磷换成木炭，只要将实验稍微改进，小飞的改进措施是 。
    （3）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只写一点）。从理论上分析，实验开始后玻璃管内的液面变化情况是 ， 玻璃管内液面最终将会停在处（填“1”“2”“3”“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是（只写一条）。
    （4）受空气中氧气含量测定实验的启发，某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数进行了如下实验：

    ①取样：他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：
    ②测定：用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气样，按如图C所示的装置推动活塞进行试验，实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是的体积数（用序号填写）
    A.二氧化碳 B.氮气和氧气的混合气体 C.空气中除二氧化碳外的所有气体
    装置乙中多孔球泡的作用是
    ③计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为
    ④为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为采取哪些措施来降低岩洞内二氧化碳的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于S+O2SO2的理解不正确的是（ ）
    A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫
    B.参加反应的硫与氧气的质量比是2：1
    C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变
    D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸，将天平调节至平衡。然后向左盘的烧杯中加入5.6g铁，反应物之间恰好完全反应。欲使天平恢复平衡，则可向右盘的烧杯中加入（ ）
    A.5.6g锌
    B.5.6g铝
    C.5.6g镁
    D.5.6g碳酸钙

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