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    进行蒸发操作时不需要使用的仪器是

    A．蒸发皿 B．温度计 C．酒精灯 D．玻璃棒

     

    B

    【解析】

    试题分析：A、蒸发时用到蒸发皿来盛放溶液，故A需要；B、蒸发时不需使用温度计；C、蒸发时需用到酒精灯来加热，故C需要；D、蒸发时需用到玻璃棒来搅拌，故D需要；故选B．

    考点：蒸发操作

     

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    （7分） 结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：① 。

    （2）实验室选用A装置来制取氧气，则发生反应的文字或者符号表达式为 ，收集氧气可选用E装置，理由是 。

    （3）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。

    ①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物

    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置G收集氨气，则气体应从 （填“ｅ”或“ｆ”）通入。

    （5）F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用排水法，水应从(填“b”或“c”) 端通入。

     

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    用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，有关叙述正确的是

    A．消灭了水中的细菌

    B．所得的水一定是软水

    C．减少了河水的异味

    D．能得到纯净水

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省常州市初三第一学期第一次质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）下图“电解水实验”的装置图，

    根据所学知识回答问题：

    （1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是： ；

    （2）写出电解水的符号表达式： ；

    （3）试管a中所得气体是 ，检查试管b中气体的方法是： ；

    （4）通过该实验能得到的结论是 ；

    （5）区分硬水和软水可用 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省常州市初三第一学期第一次质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10．8g（1g以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是

    A．9．2g B．9．8g C．10．8g D．10．2g

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省常州市初三第一学期第一次质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图示实验操作中，正确的是

     

     

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    下列物质在实际应用中，利用其化学性质的是

    ①天然气用作燃料 ②氦气用于填充探空气球 ③氧气用于气焊

    ④干冰用作制冷剂 ⑤二氧化碳可以做温室肥料

    A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省宜兴市和桥学区初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变化不属于缓慢氧化的是

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    （6分） 构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于X物质化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，X的水溶液遇硝酸钡溶液产生不溶于硝酸的白色沉淀，D是生活中常见金属，与X反应产生气泡，溶液变浅绿色，A、B、C、D属于不同类别的物质。完善这个知识网络：

    （1） 写出A、B的化学式： A      ；B      。     
    （2） 根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应
    化学方程式：                           
    （3）写出E与F反应的反应化学方程式：
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