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    【题目】下列属于纯净物的是（ ）
    A.加碘食盐
    B.硬水
    C.蒸馏水
    D.豆浆

    【答案】C
    【解析】解：A、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物； B、硬水中含有水、碳酸氢钙等物质，属于混合物；
    C、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；
    D、豆浆中含有水和蛋白质等物质，属于混合物．
    故选：C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解纯净物和混合物的判别的相关知识，掌握纯净物是由同一种物质组成的物质.它包括单质和化合物.混合物是由多种物质组成的物质．混合物也可以由单质组成，如氢气和氧气在一起，就是由单质组成的混合物．总之混合物里至少有两种或两种以上的物质．

    练习册系列答案
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    【题目】实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g．求：
    （1）充分反应后，生成氧气的质量为g；
    （2）参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    【题目】森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟”防火隔离带”，其主要目的是（ ）
    A.隔离空气
    B.隔离可燃物
    C.降低可燃物温度
    D.开辟运输水的道路

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    【题目】如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（ ）

    A.分子在化学变化中不可分割
    B.化学反应前后原子的种类和数量不变
    C.该反应属于置换反应
    D.反应后生成了两种新的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用石灰浆抹墙壁后，墙壁变坚硬的原因是（ ）
    A.石灰浆失去水分
    B.吸收空气中的水分生成碳酸
    C.生成了生石灰
    D.吸收空气中的二氧化碳成碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．

    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少（填化学式）的排放量．
    （2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是（填标号）．
    A.碳元素属于非金属元素
    B.碳原子核内质子数为6
    C.碳原子结构示意图为
    D.碳的相对原子质量为12.01
    （3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为；丙转化为丁的化学方程式为 ．
    （4）图3是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因 ， 并写出化学方程式．
    （5）利用图4装置可做CO还原Fe2O3 ， 的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2 ．
    ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为 ．
    ②气体通过装置的顺序是A→（装置不能重复使用）．
    ③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是 ．
    （6）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢（化学式为H2O2）溶液在二氧化锰（MnO2）做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度（如图）

    回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放的物质是 ， 锥形瓶中应放入的物质是；
    （2）写出用该方法制氧气的符号表达式；要收集纯净的氧气，应选用装置 （填编号）；
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是： ． 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是 （填编号）．
    ①生成物只有气体 ②不需加热 ③需加热 ④可以控制生成氧气的速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保持氢气化学性质的最小粒子是（ ）
    A.H
    B.H+
    C.H2
    D.2H

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    【题目】钛酸亚铁（FeTiO3）可用来冶炼金属钛（未来将替代钢铁），其中钛元素的化合价是（ ）
    A.﹣4
    B.﹣2
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    D.+2

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