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    【题目】实验室常用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S）。硫化氢性质：①无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度大于空气；②可以燃烧，燃烧时生成水和二氧化硫；③能溶于水，且能与氢氧化钠反应。请根据上述内容和下列装置回答问题（装置用字母表示）

    （1）写出装置D中仪器a的名称 ；

    （2）收集硫化氢时应选用的装置 ，硫化氢尾气处理应选用的装置中装 ；

    （3）A、D组合还能用于实验室制取氧气，方程为： 。

    【答案】（1） 集气瓶 （2）C 、 F （3）2H2O2 2H2O +O2↑

    【解析】

    试题分析：其密度大于空气所以收集硫化氢时应选用的装置C装置；硫化氢尾气处理应选用的装置中装有氢氧化钠的溶液，A、D组合还能用于实验室制取氧气，反应不需要加热，所以应该是过氧化氢的分解反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。

    假设1：只含NaOH；

    假设2：含NaOH和Na2CO3；

    假设3：只含Na2CO3

    （1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化学方程式回答） 。

    （2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到________________，说明假设2或假设3成立。

    （3）进一步探究的过程如下：

    ①“操作1”的名称是 ，

    ②“固体A”的化学式是___________。

    ③加入足量CaCl2溶液的作用是 。

    ④溶液B中滴加酚酞后，观察到 ，说明假设2成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断，你认为小亮同学的理由 。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。

    【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？

    【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2；

    乙同学猜想是CaCO3

    你认为是 。

    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。

    向滤液中加入适量的 溶液；

    ；

    乙的猜想不正确

    向滤出固体中加入适量 溶液。

    。

    你的猜想正确

    【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应 保存熟石灰。

    （二）在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是

    和 。（填物质的化学式）

    化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。

    【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？

    【提出猜想】猜想①： ；

    猜想②：Na2SO4；

    猜想③：Na2CO3；

    猜想④：Na2CO3、Na2SO4

    【实验探究】

    若现象a只有气泡产生，则猜想 可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，则猜想 成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某饼干包装袋上的说明（部分）如下：

    商品名称

    XX饼干

    配料

    小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精

    规格

    400g

    储藏方法

    存放于阴凉干爽处，避免阳光直射

    下列说法正确的是

    A．鲜鸡蛋、奶油中富含蛋白质

    B．饼干配料中只有白砂糖属于糖类

    C．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素

    D．饼干配料中不含无机盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下图是小华同学用氢氧化钠固体和水配制500g溶质质量分数2．5％的NaOH溶液的操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先将天平调节平衡，然后在两个托盘上各放一张质量相同的纸，把药品直接放在纸上称量。

    （1）根据上述实验，请回答：

    ①a操作的错误是 。

    ②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是 （填字母）。

    A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘

    B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用

    C．c操作中视线与量筒凹液面最低处保持水平

    D．d操作中有少量水溅出

    （2）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值______（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．

    （3）小华将上述溶液稀释成0．2%做电解水实验，用 检验正极产生的气体。若将100g稀释后的氢氧化钠溶液电解，实验后溶液中氢氧化钠的质量分数变为0．25%，有 g水被电解。（已知氢氧化钠可增强水的导电性，在通电前后质量不变）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年眉山市化学实验基本操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：

    【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？

    【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验．

    请你回答下列问题：

    （1）C组实验中反应的化学方程式为 ___ ；

    （2）其中不能达到实验目的是 ________ _（填字母）；

    （3）D组实验中变浑浊的原溶液是 ________ _ ．

    【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．

    【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

    【猜想与假设】

    Ⅰ． Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH

    【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是 ________ （填序号），理由是 __ ．

    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验

    _________ （填字母）

    a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2分）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请你根据此图完成下列问题：

    （1）30℃时，向lO0g水中加入40gA物质，充分溶解后所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；

    （2）把等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从30℃降温到20℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是 物质的溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分）为定量研究长期放置氢氧化钠药品变质情况，化学兴趣小组的同学设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

    Ⅰ．按图组装仪器，将55．0g试样放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；

    Ⅱ．测量一定时间内装置丁内物质增加的质量（见下列曲线）；

    Ⅲ．待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；

    Ⅳ．再次称量装置丁内物质增加的质量；

    Ⅴ．重复Ⅲ和Ⅳ的操作，直至装置丁内物质质量不变．

    请根据实验数据，通过计算分析氢氧化钠变质情况（“全变质”，“部分变质”或“不变质”，要有详细的计算步骤，没有步骤不得分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

    （1）写出13号元素的名称 ，16号元素的原子最外层电子数是 ，17号元素的原子在化学变化中容易 (填“得到”或“失去”)电子。

    （2）以上元素中与He化学性质相似的元素有 (写一种)。

    （3）1、8、1l号元素组成碱的俗名是 。

    （4）研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。从而分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是 。

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