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    【题目】下列生活现象属于化学变化的是（ ）

    A. 衣服晾干 B. 雪糕融化

    C. 水沸腾 D. 牛奶变酸

    【答案】D

    【解析】解：A、衣物晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

    B、雪糕融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
    C、水沸腾的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
    D、牛奶变酸的过程中对人体有害的新物质生成，属于化学变化；故选项正确。
    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四种物质中，属于纯净物的是

    A. 矿泉水 B. 纯净的空气 C. 氯酸钾 D. 澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)写出下图1中的仪器名称___________ ，_______________ 。

    (2)下图2是课本上的一个重要探究性实验，请说出由该实验得出的两个重要结论是：

    __________________________________________________________；

    __________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明收集到一瓶浑浊的黄河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示。请回答以下问题。

    (1)其中明矾的作用是____________，操作①的名称是___________，在进行操作①时，小明发现所用的时间比较长，其原因可能是____________(填写序号)。

    a．漏斗内的滤纸有破损 b．搅拌浑浊后未静置直接倒入漏斗过滤

    c．滤纸没有紧贴漏斗内壁 d．漏斗内液面高于滤纸的边缘

    (2)操作②是杀菌消毒，属于____________变化，日常生活中硬水转化成软水的方法是___________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题：

    (1)将实验装置图补充完整；______________

    (2)怎样检验收集到的气体是氧气？(写出实验步骤、现象、结论)

    _______________________________________________________________；

    (3)写出用该装置制取氧气的化学符号表达式____________________________；

    (4)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后___________________________，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。

    (5)做该实验试管口要稍向下的原因___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应属于分解反应的是……………………………………………………（ ）

    A. 铝+氧气氧化铝 B. 碳酸二氧化碳+水

    C. 铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁 D. 氢氧化铜 +盐酸氯化铜+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点之一是：提高原子的利用 率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”．下列反应符合绿色化学 这一特点的是( )

    A. 工业冶炼铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

    B. 用生石灰制熟石灰 CaO+H2O═Ca(OH)2

    C. 实验室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

    D. 实验室制取氢气 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．(在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解)．

    (1)实验原理：①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式________________．

    ②密闭的装置内，由于________被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强________．

    (2)实验探究：

    第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．_

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．

    (3)实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的_________②该实验证明了氧气具有________的性质．同时也证明了氮气有哪些性质？________(写一点)_

    (4)反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是________．(写一点)_

    ②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图B所示)，你认为改进后的优点是___________；

    (5)拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体)，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由．_答：________(填“能”或“不能”)，理由______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    水

    其他气体

    空气中的气体(%)

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的气体(%)

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图1-4所示。

    请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

    实验步骤

    验证依据

    1.

    ________________________________

    2.

    根据__________________________判断CO2含量不同

    3.

    根据__________________________判断O2含量不同

    4.

    根据__________________________判断含水量不同

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