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    3．现有1L密度为1.84g/cm3，溶质质量分数为98%的浓硫酸，其溶液的质量为（　　）
    A．1840gB．184gC．1.84gD．1840kg

    分析 根据m=ρV，1L=1000mL=1000cm3，密度为1.84g/cm3，据此进行分析解答．

    解答 解：现有1L密度为1.84g/cm3，1L=1000mL=1000cm3，其溶液的质量为m=ρV=1.84g/cm3×1000cm3=1840g．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握m=ρV、单位间的换算并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（　　）
    A．是化合反应B．反应前后分子种类不变
    C．该图示不符合质量守恒定律D．参加反应的两种分子个数比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气．用A、B、C、D填空：

    （1）甲组分别证明混合气体中含有某一气体：
    ①证明其中含有CO2，选用D
    ②证明其中含有水蒸气，选用B
    ③选择必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有CO，按气体通过的先后顺序一次是CAD．
    （2）乙组用上述仪器（每种只用一次）组装一套装置，通过一次实验证明很多气体汇总含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸气，则应该将C中的药品换成Ba（OH）2溶液，按气体通过的先后顺序，连接仪器的先后顺序依次是BCAD或BDAC．
    （3）甲、乙两组同学实验设计存在的安全隐患是缺少尾气处理装置．消除安全隐患的方法是燃烧或者用储气袋收集等方法处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有失去标签的两瓶溶液，稀盐酸和氯化钠，十二班的化学兴趣小组用化学方法区分它们，请你帮助他们完成设计方案．要求①在不选用酸碱指示剂、PH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写．②选择试剂是不同类别的物质．
    方法操作--预期现象--结论
    方法一取少量样品分别加入锌粒，有气体产生，则样品是稀盐酸，没有气体产生，则样品是氯化钠溶液
    方法二取少量样品分别加入碳酸钙少许，有气泡产生的是稀盐酸，没有气泡产生的氯化钠
    方法三取少量样品加入氧化铁，若氧化铁被溶解，溶液呈现黄色，则是稀盐酸；氧化铁不被溶解且溶液没有颜色变化的是氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学研究兴趣小组的同学在实验课上探究金属铝的化学性质．
    实验一：小明向一久置在空气中的铝片不断加入稀盐酸至过量，他观察到的实验现象是：开始加入盐酸时没有明显现象，过一会才出现气泡，原因是因为铝表面已经被氧气氧化成氧化铝．
    （1）小明将实验过程中涉及的某些量与加入盐酸质量的关系绘制了如图所示的图象，其中正确的是A
    （2）结合实验一出现的现象及我们已有的知识，说明金属铝的化学性质有4Al+3O2=2Al2O3（填写一条，也可以用化学方程式表示）．

    实验二：小芳也取了一片同样的铝片放入试管中，由于不小心误将氢氧化钠溶液当做盐酸进行实验，正在不知如何是好，她奇迹般的观察到了跟小明相同的实验现象，小芳感到既兴奋又困惑，于是请教老师．老师说：通过这个实验，你应该对金属铝的化学性质有了新的认识，即铝和氢氧化钠、水反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质，请写出反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
    实验三：小丽同学取了用砂纸打磨过的铝片继续探究金属铝的其他化学性质，你认为她应该探究的性质是铝与盐溶液的反应，小丽想用这个原理来验证金属铝和金属铜的活动性，她还应该选用的药品有硫酸铜溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验中常要用到水，不同的实验水的作用不同．
    （1）用排水法收集气体时，一方面能观察到气体是否集满，另一方面可以排净瓶内的空气．
    （2）实验室常用到蒸馏水，小琳用图所示装置制取蒸馏水．
    ①连接好装置后应先进行的操作是检查装置气密性；
    ②烧瓶中加人沸石的目的是使水蒸气冷凝为液态水；
    ③装置中烧杯内的水的作用是防止加热时出现暴沸．

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考仿真模拟化学试卷 题型：探究题

    如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是____________．

    （2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为_____________________，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是______．

    （3）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是_________．

    A．用AD制取氧气    B．用BC制取氢气    C．用BE制取二氧化碳

    （4）在实验室制取二氧化碳中，F装置相对于B装置具有的优点是__________．

    其化学方程式为_______________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考仿真模拟化学试卷 题型：选择题

    下列关于能源的说法，正确的是

    A．化石燃料是可再生能源 B．煤属于纯净物

    C．石油可以直接用作燃料 D．氢气是最清洁的能源

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    科目：初中化学 来源：【全国校级联考】江苏省2017届九年级二模联考化学试卷 题型：选择填充题

    下列化学知识的总结或应用，完全正确的一组是

    A

    误食重金属盐立即饮用牛奶、豆浆

    米、面、土豆主要为人体补充油脂

    B

    在化粪池、加油站附近燃放烟花炮竹

    在室内烧炭取暖时一定要安装烟囱

    C

    用活性炭除去水中的异味和色素

    用灼热Fe2O3除去CO2中混有的CO

    D

    陶瓷、聚乙烯、涤纶属于有机合成材料

    钢筋混凝土、机动车轮胎属于复合材料

    A. A B. B C. C D. D

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