【题目】当某微粒的质子数等于核外电子总数时,此微粒是 , 当某微粒质子数大于核外电子总数时,此微粒是 . 当某微粒质子数小于核外电子总数时,此微粒是 . (填“阳离子”或“阴离子”或“原子”)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是我们生活中最常见的物质之一,同时也是最宝贵的资源之一.
(1)电解水时,产生氢气的体积与氧气的体积比为
(2)在实验室中,我们可以将氢气在氧气中点燃来制取水,该反应的化学方程式为;写出一种实验室净化水的方法 .
(3)请写出一条符合如图所示口号的做法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室需配置质量分数为10%的氯化钠溶液进行实验,请看图完成以下问题:
(1)若配制氯化钠溶液顺序如图1所示,正确的操作顺序是(用图中序号填空) , 其中玻璃棒的作用是 .
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图1⑤所示,游码标尺示数如图2,则称取的NaCl质量为 , 量取水的体积为(水的密度为1g/mL)
(3)量取水的体积时,该同学俯视读数,则会导致所配溶液的溶质质量分数会 . (“偏大”或“偏小”或“正常”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种,下列“水”属于纯净物的是 (填“字母序号”).
A.河水
B.自来水
C.矿泉水
D.蒸馏水
(2)电解一定量的水,当其中一个电极产生10mL的氢气时,另一个电极产生的气体体积为 , 检验该气体的方法时 .
(3)实验中学同学用瓶装了一些山下的泉水,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
①操作A的名称是;
②加入活性炭,利用其性,除去水样中的色素和异味.
③可用来比较所取水样与制的蒸馏水的硬度.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 .
(2)图②中用来取用NaCl的仪器是 .
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NaCl质量为g;根据计算需要量水的体积是(水的密度为1g/mL).
(4)NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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【题目】汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10s内迅速迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
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【题目】用化学式表示下面的反应,并在括号里指出2、3反应的基本反应类型:
(1)红磷在空气中燃烧:
(2)铁丝在氧气中燃烧:()
(3)过氧化氢与二氧化锰混合:()
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