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    下列对实验现象的描述，错误的是（　　）
    A、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
    B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
    C、向大理石中滴加稀盐酸．产生气泡
    D、向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,二氧化碳的化学性质,酸的化学性质
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据镁条在空气中剧烈燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据硫在空气中燃烧时现象进行分析判断．
    C、根据向大理石中滴加稀盐酸的现象进行分析判断．
    D、根据向氯化钙溶液中通入二氧化碳进行分析判断．
    解答：解：A、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，故选项说法正确．
    B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    C、向大理石中滴加稀盐酸，会产生大量气泡，故选项说法正确．
    D、向氯化钙溶液中通入二氧化碳不会出现大量白色沉淀，故选项说法错误．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式的书写对应的部分实验现象，均正确的是（　　）
    A、4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5 产生大量白烟
    B、Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO2 发出耀眼的白光
    C、4Fe+3O2
     点燃 
    .
     
    2Fe2O3火星四射，有黑色固体生成
    D、C2H5OH+2O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+H2O  放出大量的热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    判断一个变化是否是化学变化的依据是（　　）
    A、看是否有沉淀生成
    B、看是否有气体放出
    C、看在变化中是否放热
    D、看在变化过程中是否有新物质生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的组成、结构和性质关系归纳不正确的是（　　）
    A、核内质子数决定了元素的种类
    B、物质是由分子、原子、离子等微粒构成
    C、元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切
    D、原子是化学反应中最小的微粒，因此原子不可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是某学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（　　）
    A、根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
    B、根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量
    C、根据溶液中氢离子的数量，判断溶液的PH
    D、根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质按酸、碱、盐、单质、氧化物顺序排列的是（　　）
    A、H2SO4 Na2O   C  CO   NaCl
    B、Mg（OH）2   CuSO4 C   HCl   CO2
    C、KOH   HNO3 O2   Na2CO3 SO3
    D、HCl   NaOH   NH4NO3   O2 P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列各种碳单质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A、石墨用作电极
    B、焦炭用于金属的冶炼
    C、活性炭用于某些气体或液体的净化
    D、炭黑用于制造油墨、鞋油和颜料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，发现试管炸裂，原因可能是（　　）
    ①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂  ⑥加热时试管与灯芯接触⑥用排水法收集氧气后，先撤洒酒灯后撤导管．
    A、①②③④⑤⑥
    B、①②③⑤⑥
    C、①②④⑤⑥
    D、①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一种色素，它遇酸变成红色），进行实验．

    （1）第一朵紫色干花喷上水，紫花（填写关于颜色的现象）
     
    ；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花
     
    ；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花
     
    ．
    （2）以上实验现象说明：
     
    （填物质，下同）不能使紫色石蕊变红；那么肯定是它们反应生成的新物质
     
    使紫色石蕊变红，该反应的化学方程式是：
     

    （3）将第三朵花从花瓶中取出，小心烘烤，现象是
     
    ，该现象说明
     
    ，化学方程式为
     
    ．

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