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如图所示将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,
发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
(1)根据这个实验现象,写出该反应的化学方程式:
 

(2)仔细分析这个实验,写出你对过去某些知识的反思,以及在这个实验中的新的发现:反思
 
;新发现
 
考点:燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)根据实验现象可知,镁在二氧化碳中燃烧能生成氧化镁和碳;
(2)二氧化碳在特殊条件下能够支持燃烧;
解答:解:(1)镁在二氧化碳中燃烧能生成氧化镁和碳,反应的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C;
(2)通过该实验可知,CO2不支持燃烧存在片面性;二氧化碳在一定条件下也能支持某些物质燃烧,二氧化碳有时不能用来灭火等;
故答案为:
(1)2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C;
(2)CO2不支持燃烧存在片面性;CO2 在一定条件下可以支持燃烧.
点评:本题主要考查二氧化碳的性质和化学方程式的书写方法,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质通过一步反应实现如图所示转化关系的是(  )
选项 X Y Z
A Cu CuO Cu(OH)2
B CaO Ca(OH)2 CaCO3
C CO CO2 Na2CO3
D Cu CuSO4 Cu(OH)2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别纯棉布、纯羊毛、纯尼龙最简单的方法是(  )
A、加入NaOH
B、加入稀硫酸
C、在火焰上灼烧
D、观察颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象的微观解释中,不正确的是(  )
A、氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同
B、用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动
C、1L大米与1L芝麻混合总体积小于2L----微粒之间有间隙
D、水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

在图所示的装置中,a的活动性比氢要强,b为碳棒,关于此装置的各种叙述不正确的是.(  )
A、碳棒上有气体放出,溶液的pH增大
B、a是正极,b是负极
C、导线中有电子流动,电子从a极流到b极
D、a极上发生了氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
 
          b
 

(2)实验室用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)混合物制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号),请写出分解过氧化氢制取氧气反应的文字表达式:
 
,该反应属于
 
(填基本反应类型)反应.
(3)如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置E收集氧气,实验完毕后应先将
 
后再将
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为
 

(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是
 

(3)丙烯酰胺中氢元素的质量分数为
 

(4)200g丙烯酰胺中含氮元素多少
 
g?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是几种元素组成的混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱液沾到皮肤上,要用较多的
 
冲洗,再涂上
 
溶液,万一眼睛里油进了稀酸或稀碱溶液,要立即用
 
冲洗,切不要
 
,如果溅进了
 
 
,应立即医院诊治.

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