Question

5．水是生命之源，水质的好坏关系着人类的生产、生活．
（1）生活中，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，肥皂遇硬水（填“硬水”或“软水”）易起浮渣．（2）工业上和科学实验中软化硬水方法很多，生活中常通过煮沸降低水的硬度．
（3）今年5月，我市一些河中的水葫芦出现了疯长，水葫芦疯长的原因：一是水质富营养化，河水中的氮，磷两种元素含量过高．
（4）下列做法不利于防治水污染的是B（填字母序号）．
A．不随意丢弃废旧电池    B．大量使用农药、化肥
C．提倡使用无磷洗涤剂    D．工业废水处理达标后排放．

Answer 1

分析 区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．今年5月，我市一些河中的水葫芦出现了疯长，水葫芦疯长的原因：一是水质富营养化，河水中的氮、磷两种元素含量过高；下列做法不利于防治水污染的是：大量使用农药、化肥，应该是合理使用化肥、农药．

解答 解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；故答案为：硬水；
（2）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故答案为：煮沸；
（3）今年5月，我市一些河中的水葫芦出现了疯长，水葫芦疯长的原因：一是水质富营养化，河水中的氮、磷两种元素含量过高；故答案为：氮；
（4）下列做法不利于防治水污染的是：大量使用农药、化肥，应该是合理使用化肥、农药，故答案为：B；

点评 本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．