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根据酸的性质填写下表空白:
反应物反应规律反应规律的应用举例
酸+金属生成盐和氢气用 Zn和稀硫酸反应制取氢气
酸+金属氧化物生成盐和水用 ①
 
检验铜中含有氧化铜
酸+碱生成盐和水用②
 
除去KCl中的KOH
酸+盐生成③
 
用小苏打缓解胃酸过多
考点:酸的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水,稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水;
稀盐酸和氢氧化钾反应生成氯化钾和水;
胃酸中含有盐酸,小苏打是碳酸氢钠的俗称,稀盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
解答:解:①铜不能和稀盐酸、稀硫酸反应,氧化铜能和稀盐酸、稀硫酸反应,因此可以用稀盐酸或稀硫酸检验铜中含有氧化铜.
故填:稀盐酸或稀硫酸.
②向含有氢氧化钾的氯化钾中加入稀盐酸时,稀盐酸能和氢氧化钾反应生成氯化钾和水,从而可以除去氢氧化钾.
故填:稀盐酸.
③稀盐酸和碳酸氢钠反应生成盐--氯化钠、水和二氧化碳.
故填:盐和酸.
点评:除去氯化钾中的氢氧化钾时,不能用稀硫酸,因为稀硫酸和氢氧化钾反应生成硫酸钾和水,在除去氢氧化钾的同时,带入新杂质--硫酸钾.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲、乙两种固体物质溶解度曲线,回答下列问题:
(1)甲、乙物质的溶解度相等时的温度为
 

(2)60℃时,将50g甲物质放入100g水里,所得溶液的质量分数为
 

(3)如果乙中含有少量的甲,可采用
 
的方法提纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器

请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有
 
 (填序号).
(2)滴加少量液体用
 
 (填序号).
(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外,还需用到漏斗及以上的
 
 (填仪器名称).
(4)用仪器①能否量取8.68mL溶液
 
 (填“能”或“否”).
(5)熄灭③的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有许多药品需要密封保存,完成下表.
密封保存物质铁粉白磷生石灰氢氧化钠浓盐酸浓硫酸氢氧化钙
密封保存原因 
 
 
与氧气反应与水
反应
吸水,与CO2反应具有挥发性具有吸水性与空气的
 
 
 反应
变化的本质化学
变化
 
 
          
化学
变化
化学变化物理
性质
物理性质化学变化
实际应用列举做双
吸剂
\ 
 
  
除去O2中混有的水蒸气\除去H2中混有的水蒸气检验石灰水或CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里一瓶失去标签的银白色金属,药品储存记录上记载的金属有:镁、铁、铜、铂.
(1)从该金属呈银白色可知,该金属一定不是
 

(2)张亮想到用硫酸铜溶液确定该金属是否是铂,依据是
 

(3)李红认为将该金属投入到
 
中,根据反应现象就可以确定是哪种金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置用于实验室里CO2的制备、净化.分析回问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)分析三组药品:①碳酸钠粉末和稀盐酸  ②块状石灰石和稀硫酸  ③块状石灰石和稀盐酸,选择一组药品制取CO2,其反应可用化学方程式表示为
 

(3)试验时,C中盛有的是
 
;能用D装置收集CO2的原因是
 

(4)反应结束时将弹簧夹关闭,在A中看到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从水蒸气中移开,火柴燃着了.
(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应
 

(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是:
 

(3)火柴为什么移离水蒸气才能燃烧?
 

从化学的视角认识生活中的有关问题.
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等.其中能给人体提供能量的是
 

(2)奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙,是常见的补钙食物.青少年缺钙会导致
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,发生化学变化的是(  )
A、水的蒸发B、钢铁生锈
C、粉笔折断D、蜡烛熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

“神州九号”飞船表面的烧蚀材料中含有氮化硅,已知氮、硅的原子结构示意图如右,则氮化硅的化学式可能是(  )
A、SiN
B、SiN2
C、Si3N4
D、Si4N3

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