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【题目】用嘴吹灭蜡烛灭火原理是(
A.消除可燃物
B.隔绝空气
C.降低温度至着火点以下
D.降低蜡烛的着火点

【答案】C
【解析】解:(1)燃烧的条件:(缺一不可)①可燃物 ②氧气(或空气)③温度达到着火点(2)灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)①消除可燃物 ②隔绝氧气(或空气)③降温到着火点以下
A、很明显的不对,可燃物并没有消除,B也不对,因为没有隔绝空气,其中D不对是因为物质着火点是固定不变的,是不能改变的.应该选择C,用嘴吹灭蜡烛,降低了温度至着火点以下,所以蜡烛熄灭.
故选C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的转化关系中,“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,但能直接转化,已知A为白色固体,B、D是两种人体呼吸有关的常见气体,则A的化学式为;C和D发生反应的化学方程式

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【题目】下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(
A.O
B.Fe
C.N2
D.C60

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【题目】实验室有一瓶无色液体,有人说是蒸馏水,有人记得好象不是,大家各抒己见,你认为确认的正确方法应该是(
A.实验
B.讨论
C.上网
D.调查

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【题目】根据所学知识完成下面的探究:

(1)碳酸氢钠是一种重要的物质,俗称 , 在生活中用途广泛,试举出碳酸氢钠在生活中的一种用途:
(2)小江同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案1】取少量该固体于试管中,加入适量水溶解,若用pH试纸测定溶液的pH,正确的方法是 , 测得溶液的pH>7,向溶液中滴加紫色石蕊试液,观察到 , 由此得出结论是
【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案2】用如图所示装置进行实验.
现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊.
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和白色固体生成.
验证:小江通过实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3 , 请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:
(3)【继续探究】小江向实验2中完全反应后的试管中加水溶解后,滴入无色酚酞试液,发现溶液变成红色,说明碳酸钠溶液也呈碱性.于是他想通过实验证明碳酸钠溶液呈碱性是由碳酸根离子引起,而不是由钠离子引起的.现在提供如下试剂:碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氯化钠溶液、氯化钙溶液、酚酞溶液,(如果需要你也可以自己选择合适的试剂)请你帮助小江设计实验来证明碳酸钠溶液呈碱性是由CO32引起,而不是由Na+引起的,并写出实验步骤、现象和结论.

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【题目】下列物质属于化合物的是(
A.空气
B.氧气
C.生铁
D.氯化钾

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【题目】关于各元素相对含量说法正确的是(
A.地壳中含量最高的元素是氧
B.海洋中含量最高的元素是氯
C.空气中含量最高的元素是碳
D.人体中含量最多的元素是氢

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【题目】下列各图象能正确反映其对应变化关系的是(  )
A.向氢氧化钠溶液中不断加水

B.电解水

C.在恒温条件下,将饱和的NaCl溶液蒸发适量水

D.向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量

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【题目】甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示.下列说法正确的是(  )

A.若丙为沉淀,则甲、乙中一定有一种物质是碱
B.若丙为气体,则甲、乙中一定有单质
C.若丁为水,则该反应一定是复分解反应
D.若甲、丁为单质,则该反应一定是置换反应

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