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    为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，剧毒，不溶于水，着火点为40℃；红磷的着火点为240℃，然后按下图所示A装置进行实验：
    ①观察到的现象为：铜片上的红磷   （15）  ；水下的白磷  （16）  
    ②在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是    （17）   ，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为      （18）     ，C装置中的白磷燃烧。
    ③从以上实验分析可得出燃烧的条件为：可燃物、   （19）  和   （20）   。
    不燃烧      不燃烧
    检查气密性     2H2O22H2O +O2↑
    温度达可燃物的着火点      与助燃物（O2）接触
    （1）A中铜片上的红磷不燃烧，因为达不到着火点；水下的白磷不燃烧，因为没有氧气．故答案为：不燃烧；不燃烧
    （2）实验室制氧气时，连接仪器后，要先检查装置的气密性；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，生成水和氧气，配平即可．故答案为：检查气密性      2H2O22H2O +O2↑
    （3）由实验得出的结论是：物质具有可燃性，可燃物的温度必须达到着火点，可燃物必须与氧气接触，三者缺一不可．故答案为：温度达可燃物的着火点；与助燃物（O2）接触
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料。某校九（5）班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：
    方案Ⅰ(物理方法)：将磁铁接触铁屑和铜屑混合物，铜和铁分别得到回收……
    方案Ⅱ (化学方法): 过程如下：
     
    ①操作A的名称是      ，完成该操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和         ；
    ②B可能为 ___________；写出相关的化学方程式_____________________________；
    ③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有：___________________         。
    ④该方案体现绿色化学的思想有：铜得到了回收，                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    如右图所示：水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内。一段时间后可以观察到的现象有：①钟罩内澄清的石灰水变浑浊；②                          ；③                                 。

    现象①用化学方程式可表示为                                ；现象②和③出现的原因是                            、                        。
    ④某同学用上述实验来测定空气中氧气的体积含量，结果发现与理论数据有偏差，其原因可能是                                                      。（提示：本装置气密性良好）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）以下是小瑛和小方设计的有关分子性质的实验：小方的实验如图(1)所示。小瑛的实验如图(2)所示，锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，瓶口用一张刚刚用酚酞溶液浸过的滤纸盖住。

    （1）小瑛观察到的现象是            。
    小方观察到的现象是                                  。
    他们可以得到的结论是                                。（写出一条即可）
    （2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。
    资料：碳酸钠粉末与稀盐酸能发生化学反应，


    （1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是__________。
    （2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为__________。
    （3）在整个实验过程中，B装置中的现象是__________。
    （4）C装置中气球的作用是__________（填字母）。
    a. 收集纯净气体 b. 添加固体药品 c. 调节C装置容积   d. 控制气体总量

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）小明看到一则新闻：某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火。对此现象小明产生了疑问。
    【提出问题】电石遇水为什么会引起火灾？
    【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性但遇水会产生气体。
    【实验探究】在老师的指导下，小明与同学一起进行了如下探究，实验装置如右图所示。

    实验记录
    实验步骤
    		实验现象
    		   结论
    打开分液漏斗的活塞向试管中滴入适量的水
    		试管中有气泡产生，烧杯中有气泡产生
    		         
    一段时间后，将燃着的木条放在导管口P处
    		观察到气体燃烧,有明亮的火焰
    		该气体具有的化学性质是       
     
    【得出结论】通过上述实验，解释满载电石的货车遇大雨着火的原因        。
    【实验拓展】
    小明与同学又继续对电石与水反应产生气体的组成进行了探究,请填写实验操作及现象。
    实验操作及现象
    		结论
               
    		该气体中一定含有碳、氢元素
     
    【实验反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时注意的事项是          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （11分）铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属。

    （1）上述三种金属中，人类最早大规模冶炼和使用的是铜，最晚的是铝，原因是____
    （填序号）。
    A．三者在地壳中的含量，铜元素最高，铝元素最低
    B．三者的金属活动性，铜元素最弱，铝元素最强
    C．在自然界中，铜元素主要以单质形式存在，铝元素以化合物形式存在
    （2）常温下一些金属的物理性质数据如下：
    金属单质
    		铜
    		铝
    		锌
    		铁
    		铅
    导电性（以银的导电性为100作标准）
    		99
    		61
    		27
    		17
    		7.9
    密度/(g·cm-3)
    		8.92
    		2.70
    		7.14
    		7.86
    		11.3
    熔点/℃
    		1083
    		660
    		419
    		1535
    		328
    硬度（以金刚石的硬度为10作标准）
    		2.5~3
    		2~2.9
    		2.5
    		4~5
    		1.5
    分析上述数据，碎石用的大锤常用铁制而不用铝制，原因是
    _________________________________________________________。
    （3）金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据，即在金属活动性顺序里：
    ⑴金属的位置越靠前它的活动性就越强；
    ⑵位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；
    ⑶位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
    通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应，其化学方程式为                                  ，由此我发现了一条新的判断依据               。
    （4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧
    化铁反应。在实验室里，可用右图
    所示装置进行实验：实验中玻璃管内
    的粉末由红色变为      色，该反
    应的化学方程式为      ，通过实
    验我可以得出的一氧化碳的相关
    化学性质是                                   。
    （5）工业上火法炼铜的一个主要反应是Cu2S + O2  2Cu + SO2  Cu2S中铜元素的质量分数为_______________                                           （写出算式）。
    用500吨含Cu2S 80％的铜矿石，理论上可以炼出多少吨铜？（请写出详细的计算过程，分步给分，计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (4分)某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。

    试填空。
    (1)该发生装置可以制备初中化学常见的       气体(填写化学式)。
    (2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：       、       。
    (3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10，威海12）有三种失去标签的溶质质量分数分别为15％、l0％和5％的盐酸溶液。限定你选择下列仪器和药品，设计两种不局的实验方案，辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液。
    实验仪器：精密温度计、剪刀、镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管。
    药 品：镁条
    提 示：①镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小，所以不建议用这种方法辨别之。②当你设计一种方案时，不必用到所有的仪器。③在描述每种实验方案时，要求说明：观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论。
    (1)实验知识和技能准备：
    用量筒量取一定体积的液体时，正确的操作方法是___________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    向试管中加入块状固体药品的方法是_______________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________
    (2)把你设计的实验方案依次填写在下表中．
    实验方案一：
    你观察或
    测定的量
    		需要控制
    的实验条件
    		选用的
    仪器
    		实验步骤
    		结果与推论
     
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    实验方案二：
    你观察或
    测定的量
    		需要控制
    的实验条件
    		选用的
    仪器
    		实验步骤
    		结果与推论
     
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    (3)为了排除实验过程中偶然因素的干扰，保证实验结果的可靠性，你认为还应该如何完善你的实验方案?
    ___________________________________________________________________________________________

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