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(1)写出下列操作所用仪器的名称:
①取用较大的块状药品                            ;
②取少量氧化铜粉末装入试管中                       ;
③向量筒内滴加液体使其达到一定的刻度                    
(2)在探究铁、铜、锌三种金属的活动性顺序时,同学们做了下图所示的三个实验:(所用金属形状、大小和稀盐酸的用量均相同)
①通过A、B、C三个实验结果的分析,可获得的结论是                   。
②实验A中反应的化学方程式为                          
③若用下列三组试剂验证锌、铜、银的活动性顺序,你认为可行的是                   
A.锌、银、硫酸铜溶液 B.银、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液 C.铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液,
(1)① 镊子(或药匙)② 纸槽(或药匙)③ 胶头滴管
(2)① Zn > Fe > Cu  ② Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ ③ A 、C
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科目:初中化学 来源: 题型:

41、(1)写出下列操作所用仪器的名称:
①取用较大的块状药品
镊子
;②取少量氧化铜粉末装入试管中
药匙或者纸槽
;③向量筒内滴加液体使其达到一定的刻度
胶头滴管

(2)在探究铁、铜、锌三种金属的活动性顺序时,同学们做了右图所示的三个实验:(所用金属形状、大小和稀盐酸的用量均相同)
①通过A、B、C三个实验结果的分析,可获得的结论是
活动性Zn>Fe>Cu

②实验A中反应的化学方程式为
Fe+2HCl=FeCl2+H2

③若用下列三组试剂验证锌、铜、银的活动性顺序,你认为可行的是
A、C

A.锌、银、硫酸铜溶液;
B.银、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液;
C.铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列操作所引起的后果:
(1)把大块固体垂直投入试管中
打破试管
打破试管

(2)把烧杯放在铁圈上直接加热
烧杯破裂
烧杯破裂

(3)用同一支滴管取不同药液
药品污染
药品污染

(4)用托盘天平称量物质时,称量物放在右盘,砝码放在左盘
被测物体的质量比该物体的实际质量偏小
被测物体的质量比该物体的实际质量偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列操作所引起的后果:
(1)把烧杯放在铁圈上直接加热
容易使烧杯破裂
容易使烧杯破裂

(2)滴管取用试剂后平放或倒置
容易腐蚀胶头
容易腐蚀胶头

(3)用细口瓶倾倒液体时,标签没向着手心
液体腐蚀标签
液体腐蚀标签

(4)加热外壁有水的玻璃仪器
使玻璃仪器破损
使玻璃仪器破损

(5)用嘴吹灭酒精灯
引起火灾
引起火灾

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列操作所引起的后果:
(1)用量筒量取液体时,俯视凹液面的最低处读数:
读数偏大或所取液体偏少
读数偏大或所取液体偏少

(2)把烧杯放在铁圈上直接加热:
烧杯炸裂
烧杯炸裂

(3)倾倒液体时,标签没有向着手心:
腐蚀标签
腐蚀标签

(4)用同一支滴管取不同药液:
污染药液或玷污滴管
污染药液或玷污滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列操作所引起的后果:
(1)把大块固体垂直投入试管中
 

(2)把烧杯放在铁圈上直接加热
 

(3)用同一支滴管取不同药液
 

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