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水分子分解示意图如图所示,则水是由
 
元素和
 
元素组成,一个水分子是由
 
原子和
 
原子构成.在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体可使带火星的木条复燃,则和电源负极相连的玻璃管内的气体与和电源正极相连的玻璃管内的气体的体积比约为
 
;该反应的文字表达式为
 
考点:电解水实验,水的组成,氧化反应
专题:空气与水
分析:根据水分子分解示意图,从宏观上分析水的组成,从微观上分析水分子的构成;根据电解水试验的现象和结论分析回答有关的问题.
解答:解:由水分子分解示意图可知,从宏观上,则水是由氢元素和氧元素组成;从微观上,一个水分子是由 2个氢原子和1个氧原子构成.在电解水的实验中,与负极相连的玻璃管内产生的气体和与电源正极相连的玻璃管内的气体比约为2:1;电解水生成了氢气和氧气,该反应的文字表达式为:水
通电
氢气+氧气.
故答为:氢,氧,2个氢,1个氧,2:1,水
通电
氢气+氧气.
点评:本题主要考查了水的组成、构成以及净化的知识,难度不大.水是一种重要的物质,有关的知识是考试的重点,应加强学习.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,能与镁、氧化镁、氢氧化钠、硝酸银都反应的是(  )
A、氯化钡B、生石灰
C、硝酸D、盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、氧化铁B、澄清石灰水
C、石灰石D、钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

小莫设计研究“乙醇能与水互溶实验”操作,在盛有高锰酸钾溶液的试管中逐滴加入乙醇,然后振荡,观察现象并记录,试回答下列问题.
(1)高锰酸钾溶液中的溶剂为
 
,溶液为
 
色.
(2)乙醇的俗名是
 
,它是
 
色的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水--20亿人生命之所系”.请你参与下列问题的讨论:

(1)如图1是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)欲除去污水中的固体物质,可采用沉淀、过滤等方法,过滤操作中所需要的玻璃仪器有
 
 
 

(3)2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注.下列用水行为符合这一主题的是
 
(填序号.下同)
①将工业冷却水循环水利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
(4)自来水消毒过程中会发生如下反应,其反应的微观过程可用如图表示:
①请写出甲图所示反应的符号表达式
 

②乙图所示反应的基本反应类型为
 

③上述物质中,属于单质的有(填符号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新的经济发展模式.试回答:
(1)近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 
,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(2)下列做法不符合“低碳经济”这一理念的是(填序号)
 

①开发新能源,替代传统能源;  ②改造或淘汰高能耗、高污染产业;
③大力发展火力发电;          ④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(3)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图.回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).其反应的文字表达式为:
 

(3)如果实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可以选择上图中的
 
 (填字母)组装一套制取干燥氧气的装置,收集氧气时,验满 的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气等五种气体中:
(1)供给呼吸,支持燃烧的气体是
 
,它在空气中的体积分数为
 

(2)可用于制硝酸和化肥的气体是
 
,它在空气中的体积分数为
 

(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

(4)脆的饼干遇到会变软的是
 

(5)充入电光源中可产生红光的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶
底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是
 
,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体
 
燃烧(填“支持”或“不支持”).
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
 

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:
①注射器中的水自动喷射出来,
②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.
导致这些现象发生的原因分别是:
 
 

【得出结论】氧气约占空气总体积的
1
5

【拓展应用】“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,它接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体使火焰熄灭,其灭火原理是
 

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