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    【题目】在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH)，相关反应如下图所示，其中“”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列说法错误的是

    A. 该反应的四种物质中有两种氧化物

    B. 该反应前后氢元素的化合价改变

    C. 该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变

    D. 参加反应的乙和生成的丙的质量比为1∶16

    【答案】D

    【解析】

    由二氧化碳高效转化为甲醇相关反应图和质量守恒定律可知，该反应的反应物是二氧化碳和氢气，生成物是甲醇和水，化学方程式是：CO2+3H2 CH3OH+H2O。

    A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，因此该反应中的二氧化碳和水属于氧化物，故A正确；

    B、在反应物氢气中的氢元素显0价，生成物水中的氢元素显+1价，该反应前后氢元素的化合价改变，故B正确；

    C、由催化剂的概念可知，该反应的催化剂在反应前后化学性质与质量不改变，故C正确；

    D、根据化学方程式可知，在反应中，氢气与甲醇的质量比=（2×3）：32=3：16，故D错误。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

    （1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：_____，我知道它的反应类型是_____。

    （2）我想用上述物品制取该气体，发生装置将选取下图中的_____（填序号，下同），收集装置选取_____。

    （3）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从_____端（填“a”或“b”）导入。

    （4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体（现已学的，任选一种），产生它的化学方程式是_____。收集装置可选取上图中的_____（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是

    A．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应

    B．该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠

    C．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡

    D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液。下列说法正确的是 。

    A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

    B.甲实验和乙实验都要进行实验操作①

    C.甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发完后停止加热

    D.乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的浓度偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D粒子共表示_____种元素。

    （2）A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_____。

    （3）晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图是硅原子的结构示意图，图中 x的值是_____。

    （4）硅元素的化学性质与A、B、C、D中_____（填字母序号）对应的元素的化学性质相似。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确是（ ）

    A．属于置换反应 B．可解决甲醛带来的室内空气污染问题

    C．其中甲醛属于氧化物 D．化学方程式为：HCO+O2= CO2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小组同学在探究金属与酸反应时，将铝片、锌片打磨后，分别投入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中，观察到铝与稀盐酸反应较锌与稀盐酸反应快。

    【提出问题】金属与盐酸反应快慢，除与金属的种类有关外，还受哪些因素的影响呢？

    【猜想与假设】a.可能与盐酸的浓度有关；b. 可能与反应时的温度有关。

    【设计并实验】小明利用如图甲所示装置，用不同质量分数的盐酸和相同形状的锌片进行如下实验。

    实验编号

    盐酸的质量分数(均取20 mL)

    温度/℃

    记录的数据

    ①

    5%

    30

    ②

    10%

    20

    ③

    5%

    20

    ④

    10%

    30

    【讨论】(1)写出锌与稀盐酸反应的化学方程式__________。

    (2)实验时，需将金属片打磨，其目的是__________。

    (3)实验前小明先将分液漏斗的活塞关闭，再将注射器活塞往右拉，松手后，观察到注射器活塞回到原处。小明进行该操作的目的是______________。

    【分析数据、得出结论】

    (4)实验中记录的数据可能是_____________。

    (5)对比实验________可知温度对金属与酸反应的速率的影响。

    (6)实验表明，四次实验时，反应的速率由快到慢依次为④、②、①、③。根据记录的数据分析，如果盐酸质量分数为10%，温度为25℃，则所记录数据应该介于哪两次实验所记录的数据之间？________________________。

    【拓展】进行锌与稀盐酸反应时，试管外壁发烫，并测得实验过程中生成氢气的体积随时间变化的曲线如图乙所示，根据曲线归纳锌与稀盐酸反应速率的变化规律______________，结合上述探究解释曲线变化的原因 ________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)。其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属。B、D、E均为无色气体。请回答:

    (1) X是____________或____________(填化学式)。

    (2)B固态物质在实际生活中的一种用途是_________________________。

    (3)写出下列反应的化学方程式:

    ①A+E→B+C __________________________。

    ②C→D+E __________________________。

    ③G与E的反应 __________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据下图所示装置回答问题。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为_____。

    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的收集装置是_____，检验二氧化碳是否已收 集满的方法是_____。

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