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如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入wg甲和wg乙(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是甲、乙),充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃.下列说法正确的是


  1. A.
    甲物质的溶解度随温度升高而减小
  2. B.
    乙物质的溶解度随温度升高而增大
  3. C.
    温度降低到t1℃时,甲、乙的溶质质量分数相等,得到甲、乙的不饱和溶液
  4. D.
    t2℃时,甲物质的溶液为饱和溶液,乙物质的溶液为不饱和溶液
C
分析:根据固体物质的溶解度曲线可判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定升温或降温时饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化.
解答:A、根据两物质的溶解度曲线不难看出,甲物质的溶解度随温度的升高而增大,故A错误;
B、乙物质的溶解度随温度的升高而减小,故B错误;
C、在t1℃时,甲和乙的溶解度相等且都大于w克,当把溶液降低到t1℃时,甲仍为不饱和溶液,而乙会由饱和溶液变成不饱和溶液,因此在降温的过程中溶质的质量分数都没有发生变化,故C正确;
D、在t2℃时,乙的溶解度是w克,而甲的溶解度大于w克,因此在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入wg甲和wg乙,甲形成的是不饱和溶液,而乙恰好形成饱和溶液,故D错误;
故选C.
点评:本题难度较大,主要考查了根据固体的溶解度曲线解决相关的问题,从而培养学生的解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请通过分析回答下列问题:

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(1)溶解度随温度升高而增大的物质是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)40℃时,甲物质与乙物质的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)80℃时,100g水中最多可溶解甲物质
 
g,该饱和溶液中溶质的质量分数为
 

(4)当温度由20℃升高到60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增加,则B烧杯溶液中的溶质是
 
(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,根据有图回答问题:
(1)10℃时,甲的溶解度为
20
g.
(2)30℃时,甲的溶解度
大于
乙的溶解度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)要从乙的饱和溶液中析出乙固体,应采用的方法是
蒸发
.(填“冷却”或“蒸发”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?齐齐哈尔)水和溶液在生产生活中重要的作用.
(1)自来水厂常用的净水方法有沉淀、
过滤
过滤
吸附、消毒等;在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸
;水是一种宝贵的自然资源,我们必须爱护水资源.预防水污染的措施有
生活污水集中处理后再排放
生活污水集中处理后再排放
(写一条即可).
(2)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
t1
t1
时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②若固体甲中含有少量乙时可用
冷却结晶
冷却结晶
方法提纯甲(填”蒸发结晶“或”冷却结晶“);
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
乙(填“>”“<”或“=”);
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液,以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是
AC
AC

A、量筒量取水时仰视读数    
B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丰台区二模)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请回答下列问题:
(1)M点的含义是
40℃时,甲乙两种物质的溶解度都是40g
40℃时,甲乙两种物质的溶解度都是40g

(2)将乙物质的饱和溶液的转化为不饱和溶液的方法是
降低温度
降低温度

(3)80℃时,甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为
50%
50%

(4)若甲物质中混有少量的乙,提纯甲物质的方法是
冷却热饱和溶液结晶(或降温结晶)
冷却热饱和溶液结晶(或降温结晶)

(5)当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),若B烧杯中固体质量增加,则A烧杯中溶液的溶质质量分数
变大
变大
.(填“不变”、“变大”、“变小”)

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