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    判断：任何一种原子都含有质子、中子和电子
     
    ．
    考点：原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据原子的结构分析，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核一般是由质子和中子构成的，但也有特殊性，例氢原子核中无中子．
    解答：解：原子是由原子核和核外电子构成的，原子核一般是由质子和中子构成的，但有的原子中无中子，如氢原子．
    故选：错误．
    点评：原子结构知识是初中化学基础知识，是考查热点之一，学生要牢固掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列物质燃烧现象的描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧，发生白光
    B、铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体
    C、红磷燃烧，有大量白雾生成
    D、硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁及其合金在生产、生活中应用广泛．下列关于铁及其合金的说法中正确的是（　　）
    A、铁是地壳中含量最丰富的金属元素
    B、不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械
    C、铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁
    D、铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生燃烧的过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种重要的资源，有重要的用途，由于淡水资源不丰富，而且又有一部分造成污染，所以一些科学家正积极努力试图采用淡化海水的方法制取淡水．已知溶液是由溶质和溶剂组成的，例如食盐水溶液中，食盐是溶质，水是溶剂．海水淡化可采用膜分离技术．如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水．对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（　　）
    A、食盐质量增加
    B、水的质量减少
    C、海水质量不变
    D、海水质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据质量守恒定律，下列说法中错误的是（　　）
    A、化学反应前后，元素的种类是一样的
    B、化学反应前后，分子的总数是一定相同的
    C、化学反应前后，每种原子的总数是一样的
    D、化学反应前后，原子的种类是一样的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组在做氢氧化钠固体与稀盐酸反应实验时，发现容器外壁很热，同学们认为中和反应会放出热量，你认为他们的想法正确吗？
     
    ．理由是
     
    ．改进方法为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不会损害人体健康的是（　　）
    A、用含小苏打的发酵粉焙制糕点
    B、用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白质
    C、用过氧化氢的水溶液浸泡水产品
    D、用霉变花生制成的花生油烹调食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下实验：
    实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量．
    实验二：取一支蜡烛粘在一块小玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量，然后点燃蜡烛，燃烧一会儿后再称量．
    实验三：将铁钉和盛有硫酸铜溶液的烧杯一起放在托盘天平上称量，然后将铁钉投入硫酸铜溶液中，充分反应后再称量．
    三位同学得到的实验数据如表：
    编号实验一实验二实验三
    反应前4.8 g112.6 g118.4 g
    反应后8.0 g108.2 g118.4 g
    （1）从表面上看，这三个实验中，发生化学变化前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一
     
    ，实验二
     
    ，实验三
     
    ．
    （2）造成上述结果的原因可能是
     
    ；
    （3）三个实验中，实验
     
    正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系时，必须在
     
    体系中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    消耗淡水量最大的是（　　）
    A、水力发电B、农业生产
    C、工业生产D、生活用水

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