将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量见下表:
物质 | a | b | c | d |
反应前质量 | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
反应后质量 | 待测 | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
关于这四种物质,下列说法错误的是
A.a是反应物,b、c是生成物
B.d可能是催化剂
C.反应后a的质量为3.4g
D.a一定是化合物
C
【解析】
试题分析:根据前后质量的变化判断是反应物还是生成物,b反应前是1.2g,反应后为3.0,质量增加了1.8g,是生成物,c反应前是2.0g,反应后为3.6g,质量增加了1.6g,是生成物,d反应前后质量不变,故根据质量守恒定律,可判断a是反应物,且反应掉的质量为1.8g+1.6g=3.4g,故a反应后的质量为5.0g-3.4g=1.6g,反应可表示为:a→b+c,A、a是反应物,b、c是生成物,正确,B、d反应前后质量不变,d可能是催化剂,正确,C.反应后a的质量=5.0g-3.4g=1.6g,错误,D、a是分解反应的反应物,故一定是化合物,故选C
考点:质量守恒定律,基本反应类型,催化剂
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对一些事实的解释错误的是
事 实 | 解 释 | |
A | 书写档案规定必须使用碳素墨水 | 常温下碳的化学性质稳定 |
B | 活性炭能去除河水中的异味 | 活性炭有吸附性 |
C | 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 | 焦炭具有氧化性 |
D | 金刚石、石墨和 C60的物理性质差异很大 | 它们的原子排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目),其中属于阳离子的是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验现象描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉末
B.红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫
D.加热已通入二氧化碳的石蕊试液,有气泡产生,溶液变为红色
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题
(6分)小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气,完全反应后剩余固体质量为28.4g。将剩余固体溶解、过滤、烘干、称量,回收二氧化锰。请计算:
(1)生成氧气的质量为 g。
(2)回收过程中溶解和过滤均用到玻璃棒,它们的作用分别是 、 。
(3)回收得到二氧化锰的质量。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
工业上用甲和乙通过化合反应制备丙,下列是三种分子的模型图,根据下列微观示意图得出的结论错误的是
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A.甲的化学式为C2H4 B.保持乙化学性质的最小微粒是水分子
C.乙和丙都属于氧化物 D.化学反应前后分子的种类都发生了改变
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省伊春市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
某同学设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。
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试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题 ,对此你的改进方法是 .
(2)实验开始时,先通人一氧化碳,再给氧化铜加热,原因是 ,
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。
B处能观察到的实验现象是 。
A处发生反应的化学方程式为 。
B处发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省伊春市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于电解水的实验中,以下说法错误的是
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A.该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的
B.该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子
C.实验中产生的氢气和氧气的质量比为2∶1
D.电解水的实验,与电源负极相连产生的是氢气
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省承德市鹰手营子矿区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列生活事例中,属于化学变化的是
A.干冰升华 B.铁锅生锈
C.把铁丝弯曲成衣架 D.给自行车瘪胎打气
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