| A. | X3YZ2 | B. | XYZ3 | C. | X2YZ4 | D. | X4YZ3 |
分析 在化合物中正负化合价代数和为零,将三种元素的化合价代入选项,如果化合物的各元素化合价的代数和为零,则表明该化学式正确.
解答 解:A、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1,+5,-2,则化合物X3YZ2中各元素的化合价代数和为(+1)×3+(+5)+(-2)×2≠0,根据化合物中各元素化合价代数和为0,可判断该化学式没有可能;故选项错误.
B、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1,+5,-2,则化合物XYZ3中各元素的化合价代数和为(+1)+(+5)+(-2)×3=0,根据化合物中各元素化合价代数和为0,可判断该化学式有可能;故选项正确.
C、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1,+5,-2,则化合物X2YZ4中各元素的化合价代数和为(+1)×2+(+5)+(-2)×4=-1≠0,根据化合物中各元素化合价代数和为0,可判断该化学式没有可能;故选项错误.
D、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1,+5,-2,则化合物X4YZ3中各元素的化合价代数和为(+1)×4+(+4)+(-2)×3=+2≠0,根据化合物中各元素化合价代数和为0,可判断该化学式没有可能;故选项错误.
故选B.
点评 本题难度不大,根据化合物中各元素化合价代数和为0,利用化合物中各元素的化合价,可判断所书写的化学式是否正确.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量(g) | 20 | 2 | 1 | 37 |
| 反应后质量(g) | 13 | 30 | m | 16 |
| A. | 物质Z可能是该反应的催化剂 | B. | 该反应是化合反应 | ||
| C. | 反应Y、Q的质量比为15:8 | D. | 物质Y一定不可能是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蒸发掉溶剂质量的$\frac{1}{2}$ | B. | 蒸发掉溶剂$\frac{m}{2}$g | ||
| C. | 加入$\frac{3m}{2}$g硝酸钠 | D. | 加入$\frac{3m}{4}$g硝酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 二氧化碳在高压、低温下能变成“干冰” | |
| B. | 密度大于空气的气体一定是二氧化碳 | |
| C. | 二氧化碳是呼吸作用的产物,也是光合作用的原料 | |
| D. | 二氧化碳是一种化学性质比氧气活泼的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 同种元素的原子结构和质量完全相同 | |
| B. | 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 | |
| C. | 元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 | |
| D. | 目前已发现了109种元素,也就是认识了109种原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 非常浓的溶液 | B. | 很稀的溶液 | ||
| C. | 增加该溶质,还能继续溶解的溶液 | D. | 增加该溶质,不能继续溶解的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题 | |
| B. | 为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂 | |
| C. | 糖类和油脂在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量 | |
| D. | 网状结构的高分子材料具有热塑性 |
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