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下列对某一主题知识归纳全部正确的是(  )
A、性质与用途
B、生活常识
C、化学之最
D、初中化学的“三”
考点:金属的物理性质及用途,有关化学之最,氧气的化学性质,一氧化碳的化学性质,酸碱指示剂及其性质,常见化肥的种类和作用,氢气的化学性质与燃烧实验,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
专题:物质的性质与用途,化学与生活
分析:A、根据性质与用途的关系进行分析;
B、根据维生素的作用、合成材料的检验方法进行解答;
C、根据我们学过的化学之最进行回答即可;
D、根据物质的还原性、化肥的分类标准进行作答.
解答:解:
A、利用铜制导线是利用了铜的导电性,而用铜制造炮弹是利用了铜延展性好,有一定的强度,耐腐蚀的性质,故A错;
B、羊毛纤维是蛋白质燃烧有烧焦羽毛气味,人体缺少维生素A,会得夜盲症,故B正确;
C、最轻的气体应为氢气,最简单的有机物应为甲烷,故C错;
D、农作物肥料的三要素为“氮、磷、钾”;氧气不具有还原性,故D错.
故选:B.
点评:此题较为综合的考查了化学基础知识,虽然知识面考查较广,但利用排除法解决此题时难度也不会很大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法,其中错误的是(  )
A、二氧化碳与氧气(燃着的木条)
B、食盐水与蒸馏水(过滤)
C、氮气与氧气(带火星的木条)
D、水与过氧化氢溶液(加入少量二氧化锰粉末)

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,很多省市在中考前对学生进行实验技能考查,让学生切身体会到规范操作的重要性.下列实验操作符合规范要求的是(  )
A、“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先停止加热再将导管移出水槽
B、“验证氢气可燃性”实验时,点燃氢气前必须检验氢气的纯度以防爆炸
C、“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶
D、“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液PH时应称先将试纸湿润

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法科学合理的是(  )
A、本“纯净水“绝对纯净,长期饮用,对人体有益
B、凡是“绿色食品“均不含化学物质
C、从尿液中分离出来的“青春素“是一种对人体有益的元素
D、植物的光合作用有益于生态环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断“青霉素”的治疗机理中是否发生了化学变化,其依据是(  )
A、病毒的大小是否改变
B、病毒的形状是否变化
C、病人是否康复
D、检查是否在整个治疗过程中是否生成了新的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列都是纯净物的是(  )
A、生铁、水银、玻璃
B、石油、空气、水银
C、生石灰、石墨、苛性钠
D、食盐水、空气、石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中,描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中充分燃烧,生成无色有毒的二氧化碳气体
B、碳酸钠与盐酸剧烈反应,产生大量的无色气体可用于灭火
C、红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,产生大量白雾
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象中属于化学变化的是(  )
A、食品存放不当,腐烂变质
B、湿衣服晾在室外变干
C、将石块加工成粉末
D、室内放一盆鲜花,一会儿花香充满房间

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数.根据此结论回答下列问题(以下气体均在同温同压下).
(1)分别写出CO、CH4燃烧的化学方程式
 
 

(2)燃气灶是由灶体、进气管(进CO或CH4)、进风管(进空气)、开关等部件组成.“西气东输”是我国开发大西北的一项重大工程,将新疆等地的天然气向东部输送,供应长江三角洲地区及沿线各省(区)的工业和居民生活用气.使用煤气的用户在改用天然气时,需对燃气灶加以改造,改造后的燃气灶与原来相比,进风管的主要区别是
 
,你的理由是
 

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