精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
观察下列原子结构示意图和元素周期表(部分),回答有关问题.
(1)图1中,具有相对稳定结构的原子是
Ne
Ne
(填元素符号).
(2)图1中,属于金属元素的是
钠、铝
钠、铝
(填元素名称).
(3)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序数是
15
15
,相对原子质量为
30.97
30.97

(4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分.在该氧化物中,硅元素的化合价为+4价,则其化学式为
SiO2
SiO2

(5)在某金属单质与硫单质反应过程中,硫原子得到2个电子形成硫离子.下列说法正确的是
AC
AC
(填字母序号).
A.硫离子属于阴离子                    B.硫离子可表示为S2+
C.“S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
D.硫离子的核外电子数与质子数相等
(6)我国是燃煤大国,烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一.
①烟道气体脱硫中的“硫”指的是
B
B
(填字母序号).
A.单质            B.元素           C.分子          D.离子
②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫(SO2)与碳酸钙和氧气反应,生成硫酸钙(CaSO4).在将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不变”).
分析:(1)根据元素的化学性质取决于最外层电子数进行解答;
(2)根据常见元素的名称进行解答;
(3)根据质子数为15是磷元素进行解答;
(4)根据化合物中各元素的化合价的代数和为0进行解答;
(5)根据硫原子得到2个电子形成阴离子硫离子以及元素符号的意义进行解答;
(6)根据烟道气体脱硫中的“硫”指的是硫元素以及SO2转化为CaSO4的化合价进行解答.
解答:解:(1)元素的化学性质取决于最外层电子数,当最外层电子数为8为稳定结构,所以氖原子是稳定结构的粒子;
(2)常见元素的名称可知,属于金属元素的是钠元素、铝元素;
(3)质子数为15是磷元素,原子序数是15;相对原子质量为30.97;
(4)化合物中各元素的化合价的代数和为0以及该氧化物中,硅元素的化合价为+4价,则其化学式为SiO2
(5)硫原子得到2个电子形成阴离子;硫离子可表示为S2-;“S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素;硫离子的核外电子数与质子数不相等,故选C;
(6)①烟道气体脱硫中的“硫”指的是硫元素;②SO2中硫元素的化合价为+4价,CaSO4中硫元素的化合价+6价.将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价升高.
故答案为:(1)Ne;(2)钠、铝;(3)15;30.97;(4)SiO2;(5)AC;(6)①B;升高.
点评:此题是对原子结构示意图以及相关的微粒特点的考查,掌握元素的概念以及同周期元素的特点是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)碳原子的结构示意为,碳原子的最外层电子数为
4
4

(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的
吸附性
吸附性
性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是
常温下碳的化学性质不活泼
常温下碳的化学性质不活泼

(3)下图所示的两个实验中:
实验1说明二氧化碳具有的性质是
二氧化碳的密度比空气大,一般情况既不燃烧也不支持燃烧
二氧化碳的密度比空气大,一般情况既不燃烧也不支持燃烧

实验2中,将两团棉花放置在空气中时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:
蜡烛由低到高依次熄灭
蜡烛由低到高依次熄灭
;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧.通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因
过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量
过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量


(4)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去).

从图中分析得出的下列结论中,正确的是
(填序号).
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

(1)碳原子的结构示意为碳原子的最外层电子数为      

(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的           性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是                               

(3)下图所示的两个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是                      ;实验2中,将两团棉花放置在空气中时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①                         ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因                                                                          

 

(4)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。

 

 

从图中分析得出的下列结论中,正确的是       (填序号)。

①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素

②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意为碳原子的最外层电子数为      
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的           性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是                               
(3)下图所示的两个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是                      ;实验2中,将两团棉花放置在空气中时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①                         ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因                                                                          

(4)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是      (填序号)。
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市房山区九年级第一学期终结性检测化学试卷 题型:填空题

碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意为碳原子的最外层电子数为      
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的           性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是                               
(3)下图所示的两个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是                      ;实验2中,将两团棉花放置在空气中时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①                         ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因                                                                          

(4)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是      (填序号)。
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012届北京市房山区九年级第一学期终结性检测化学试卷 题型:填空题

碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

(1)碳原子的结构示意为碳原子的最外层电子数为      

(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的            性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是                               

(3)下图所示的两个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是                       ;实验2中,将两团棉花放置在空气中时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①                          ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因                                                                          

 

(4)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。

 

 

从图中分析得出的下列结论中,正确的是       (填序号)。

①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素

②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案