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区分下列各组物质的两种方案都不正确的是(    )

 
要鉴别的物质
方法一
方法二
A
蒸馏水、食盐水
加硝酸银溶液
蒸干
B
二氧化碳、空气
加水
带火星的木条
C
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液
通入二氧化碳
加稀盐酸
D
合成纤维和天然纤维
灼烧
观察颜色

B

解析试题分析:A、区分蒸馏水、食盐水,方案一:加硝酸银溶液,氯化钠能与它反应,生成白色沉淀,可以区分,方案二:蒸干,若有白色晶体出现,即为蒸馏水,B、区分二氧化碳、空气,方案一:加水,无现象,无法区分,方案二:带火星的木条,都会熄灭,也无法区分,C、区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,方案一:通入二氧化碳,若变浑浊,为氢氧化钙溶液,可以区分,D、区分合成纤维和天然纤维,方案一:灼烧,有刺激性气味的为合成纤维,若不是,则为天然纤维,可以区分,故选B
考点:物质的区分

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:探究题

某化学小组成功完成了下图所示实验(装置气密性良好),验证了二氧化碳的组成。
探究过程如下:

1. 称量装有干燥块状木炭的试管D,质量为50.7g,装有碱石灰的装置C质量为112.3g,连接A、B、D装置;
2. 从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液,连接C装置,点燃酒精灯;
3.待D中发生反应,熄灭酒精灯,冷却;
4. 称量试管D及剩余固体的质量为50.1g,装置C的质量为114.5g
已知:碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠,木炭中的杂质不参与反应,B、C中所装药品足量,能完全吸收相关物质。请回答下列问题:
装置A反应的化学方程式为_____________________,该反应属于_________反应
酒精灯加热的作用是_____________________
为减小误差,步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是_______________________
根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为(列式并计算)_____________,从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列对事实的解释不正确的是(   )

选项
事实
解释
A
油锅着火,可用锅盖盖灭
燃烧需要助燃剂
B
手遇到很烫的物体,会立刻缩回
人体激素调节的结果
C
长期使用某种农药,效果越来越差
农药对害虫进行了选择
D
锯木头时,锯条发热
做功可以改变物体的内能

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是
A.糖类、油脂、蛋白质都是由C、H、O三种元素组成的高分子化合物 
B.我们不需要从食物中摄取维生素,因为多数维生素能在人体内合成
C.由于缺碘会引起甲状腺肿大,所以我们要多食用加碘食盐
D.由于霉变食物中含有能损害人的肝脏、诱发肝癌等疾病的黄曲霉毒素,因此,我们绝对不能食用霉变食物

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列材料中,属于有机合成材料的是(  )

A.尼龙B.棉花C.羊绒D.蚕丝

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

遵义市新农村建设如火如茶,许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是

A.铝合金灯柱属于复合材料B.硅电池板中的硅元素属于非金属元素
C.灯泡中填充氮气作保护气D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于营养与健康的说法错误的是(  )

A.人摄取维生素不足,不会患营养缺乏症 
B.如果蛋白质摄入量不足,会使人生长迟缓
C.人体内的脂肪储备着丰富的能量 
D.食盐添加适量碘酸钾,补充人体所需的碘

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法不合理的是(  )

A.“卤面”制作时,加入氯化钠当调味剂
B.大脖子病是人体缺乏铁元素引起的
C.大部分物质的溶解度随温度的升高而增大
D.水受热膨胀是由于水分子间的距离变大

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于“化学与生活”的认识不正确的是

A.用含小苏打的发酵粉焙制糕点
B.回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染
C.用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康
D.为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺

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