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9.用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害?对此媒体纷纷调查报道,曾引起大家的恐慌.据资料显示:乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种植物催熟剂,它的作用主要是通过释放乙烯(化学式为C2H4),促进水果成熟,是优质高效植物生长调节剂,不会产生促进儿童早熟等问题,对人体无害.试回答下列问题:
(1)乙烯利由5种元素组成,其中质量分数最大的元素是氧 (填元素名称)
(2)乙烯利属于纯净物、有机物(填“氧化物”“纯净物”“混合物”“有机物”中的两项).
(3)乙烯利中碳、氢元素的质量比为4:1 (最简整数比).

分析 (1)根据化学式的意义分析,化学式能表示组成物质的元素;根据化学式能计算物质中某元素的质量分数,通过比较找出质量分数最大的元素;

解答 解:(1)由乙烯利的化学式C2H6ClO3PO3可知,乙烯利是由碳、氧、氢、氯、磷五种元素组成;
根据乙烯利的化学式C2H6ClO3PO3,可知,化学式中碳、氧、氢、氯、磷五种元素的质量比为(12×2):(16×6):(1×6):35.5:31=24:96:6:35.5:31通过对比可知,氧元素的质量最大,则乙烯利中氧元素质量分数最大.
(2)乙烯利的化学式C2H6ClO3PO3可知,它含有碳元素,属于有机物,当然是纯净物.
(3)乙烯利中碳、氢元素的质量比为(12×2):(1×6)=4:1.
故答案为:
(1)5   氧  (2)纯净物 有机物  (3)4:1

点评 本题主要考查了化学式的意义及化学式的计算,理解化学式的意义,是进行有关化学式计算的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:

①该反应的基本反应类型为置换反应.
②该反应生成物的分子个数比为1:1.
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为14:3.
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2═6H2O+2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列实验要求完成作答:

(1)写出图甲装置中收集气体的仪器名称是集气瓶;图甲装置有错误的是E(填序号)
(2)在图甲B装置中盛氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气,该反应的化学方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)过滤是回收(2)中的二氧化锰常用到的方法之一.过滤时需要将圆形滤纸折叠处理,如图乙中不该出现的情形是D(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有①干冰②碳酸钙③甲烷④醋酸四种物质,请按照下列要求选用物质的序号填空:
(1)可用于人工降雨的是①;
(2)医疗上常用作补钙剂的是②;
(3)天然气的主要成分是③;
(4)生活中常用作调味品的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.工业上通过电解饱和食盐水,然后蒸发浓缩,最终制得固体烧碱(工业烧碱),电解过程还能得到副产物H2、Cl2.反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(1)工业生产中原理通常不能全部转化为产品,据此推断工业烧碱中一定含有的固体杂质是NaCl;久置的工业烧碱中还可能含有另外一种盐类物质是Na2CO3(填化学式).
(2)取某品牌工业烧碱120g配制成溶液,滴入100g7.3%的稀盐酸溶液,充分反应后的溶液恰好呈中性(工业烧碱的杂质都不与盐酸反应).试计算这种工业烧碱的纯度?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.分类、类比是初中化学常用的学习方法.
(1)请根据组成对下列物质进行分类:红磷  白磷  氧气  铁  氦  镁,选出的一组物质是红磷、白磷,分类依据是只由磷元素组成.
(2)从九年级书后的“部分酸碱盐溶解性表”看到碳酸铜一栏是“一”,解释为“表示那种物质不存在或遇到水就分解了”,实际上碳酸铜遇水会分解(也叫水解),碳酸铜水解的化学方程式为CuCO3+H2O═Cu(OH)2↓+CO2↑碳酸铝与碳酸铜类似,碳酸铝在水中水解的产物是氢氧化铝和二氧化碳;请写出AlCl3 溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式2AlCl3+3Na2CO3+3H2O=2Al(OH)3↓+6NaCl+3CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对湘江水的认识,正确的是(  )
A.可以用明矾鉴定湘江水是硬水还是软水
B.大量使用农药、化肥,不会造成湘江水污染
C.湘江穿城而过,因而株洲人不需节约用水
D.在沉淀、过滤、蒸馏等湘江水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.A~H是初中常见的物质,他们之间的转化关系如图所示(“→”指向生成物).其中A、B、E都是氧化物,且A、B的元素组成相同.F是一种盐,在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等.请回答下列问题:
(1)物质A的化学式是H2O2
(2)物质D的俗名是纯碱
(3)反应②是放热(“放热”或“吸热”)反应
(4)反应G属于碱(填“酸”“碱”或“盐”).
(5)反应④的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
反应⑥的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:A;
(3)若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是加入药品后橡皮塞没有塞紧;
(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是③⑤;(填序号)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起倒吸.

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