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    下列仪器中可以用来溶解固体、配制溶液、加热大量液体的是


    1. A.
      集气瓶
    2. B.
      量筒
    3. C.
      试管
    4. D.
      烧杯
    D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、下图为实验室制取气体的装置图，回答下列问题：

    （1）写出上图仪器的名称：a
    试管
    ，b
    长颈漏斗
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时选用的发生装置为
    A
    （填编号），反应的化学方程式为
    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．实验时，还应在试管口放
    一团棉花
    ，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）实验室可选用B装置制取氢气，有关化学方程式为
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    B装置还可以用来制取CO2，得到的CO2气体可能含有少量水蒸气，欲进行干燥，可选下列物质中的
    B
    （填序号）．
    A．氢氧化钠溶液       B．浓硫酸       C．氯化钠溶液
    （4）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小华同学设计的实验装置为BD组合，你认为此装置是否合理
    不合理
    （填“合理”或“不合理”），理由是
    硫化氢气体有毒不能在敞口的集气瓶中收集
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
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    （1）写出标号仪器的名称：a
     
      b
     

    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置为
     
    ，实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气方程式为
     
    ；
    （3）若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体中只有MnO2不溶于水），可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是
     
    （填序号）．a．烘干        b．溶解         c．过滤         d．洗涤
    （4）氧气和二氧化碳都可以用
     
    装置来收集．E装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的主要目的是（填序号）
     
    ．
    a．防止二氧化碳溶于水    b．防止水分蒸发   c．防止二氧化碳与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①
    试管
    试管
    ②
    长颈漏斗
    长颈漏斗

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是
    AE
    AE
    （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进
    在试管口加一团棉花
    在试管口加一团棉花
    ，目的是
    防止粉末进入导管
    防止粉末进入导管
    ．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有
    加热前未预等热
    加热前未预等热
    ．
    用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是
    B
    B
    ．
    A．不能产生氧气             B．产生氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少       D．没有氯化钾生成
    （3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是
    装置漏气
    装置漏气
    ．改进实验后检验氧气已集满的方法是
    把带火星的木条放在瓶口，木条复燃
    把带火星的木条放在瓶口，木条复燃
    ；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是
    常温下进行，操作简单，节约能源
    常温下进行，操作简单，节约能源
    ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    ①
    ①
    ．
    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①实验室制取氨气的发生装置应选用
    A
    A
    ，若使用装置G收集氨气，则气体应从
    d
    d
    （填“d”或“e”）通入．②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式
    氨气+氧化铜
      △  
    .
     
    铜+水+氮气
    氨气+氧化铜
      △  
    .
     
    铜+水+氮气
    ；
    ③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
    集气瓶内液面上升
    集气瓶内液面上升
    、
    酚酞溶液变红
    酚酞溶液变红

    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）
    b
    b
    端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的装置，请回答下列问题：

    （1）写出仪器①的名称
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．收集某气体能采用E装置，由此推测该气体具有的性质是
    密度比空气小且不与空气中的气体发生反应
    密度比空气小且不与空气中的气体发生反应
    ．
    （2）实验室制备并收集氧气的装置组合是
    BC或BD
    BC或BD
    （填装置序号），反应的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；若用F装置收集该气体，则气体应从
    a
    a
     端进入（填“a”或“b”）；装置A、B都可以用来制取氧气，比较这两个装置，指出A装置的一个突出优点是
    可以随时控制反应的发生和停止
    可以随时控制反应的发生和停止
    ．
    （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+Fe SO4，则应选择
    A或B
    A或B
    （填序号，下同）来作发生装置．
    （4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择
    C
    C
    装置来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
    （1）写出编号所指仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
    E装置中导管应插到接近集气瓶底处
    E装置中导管应插到接近集气瓶底处
    ．
    （3）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
    可以控制反应进行或停止
    可以控制反应进行或停止
    ．
    （4）上述装置改进后，实验室里收集氢气和氧气都可以用的装置是
    F
    F
    （填序号），理由是
    氢气难溶于水，氧气不易溶于水
    氢气难溶于水，氧气不易溶于水
    ．

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