分析 钾元素的元素符号可以表示钾元素;
氢分子能够保存氧气的化学性质;
每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;
温度计中填充的液态金属是汞;
每个铝离子带3个单位正电荷;
每个硫酸根离子带2个单位负电荷;
地壳中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金属元素是铝元素,氧元素和铝元素组成的化合物是氧化铝,在氧化铝中,铝元素的化合价是+3,氧元素的化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,氧化铝中铝原子和氧原子的个数比是2:3;
元素的化合价应该标在元素符号正上方.
解答 解:(1)1个钾原子可以表示为K;
(2)能保持氧气化学性质的微粒是氢分子,可以表示为O2;
(3)2个水分子可以表示为2H2O;
(4)温度计中填充的液态金属是汞,可以表示为Hg;
(5)m个铝离子可以表示为mAl3+;
(6)四个硫酸根离子可以表示为4SO42-;
(7)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物是氧化铝,可以表示为Al2O3;
(8)氧化铁中铁元素的化合价为正三价,可以表示为$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
故填:K;O2;2H2O;Hg;mAl3+;4SO42-;Al2O3;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
点评 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气、糖水、一氧化碳、铁粉 | B. | 空气、水、铁、氯化钠 | ||
| C. | 空气、氮气、氢气、澄清石灰水 | D. | 空气、矿泉水、红磷、氧化汞 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “蜡炬成灰泪始干”说明蜡烛燃烧过程中既有化学变化,又有物理变化 | |
| B. | “真金不怕火炼“是说明黄金的化学性质不活泼 | |
| C. | “釜底抽薪”所包含的灭火原理是清除可燃物 | |
| D. | “百炼成钢“与“沙里淘金”所蕴含的化学原理相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | B. | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
| C. | 铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜 | D. | 二氧化碳+水→碳酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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