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    【题目】通常情祝下,铜和稀硫酸不反应。但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中,同时加入X再加热,可以发生如下反应:。下列说法正确的是( )

    A.该反应不遵守质量守恒定律B.反应后溶液会由蓝色变为无色

    C.反应后溶液的质量减少D.反应物X的化学式是

    【答案】D

    【解析】

    A、一切化学变化都遵守质量守恒定律，故A不正确；

    B、硫酸的颜色是无色，硫酸铜的颜色是蓝色，反应后溶液会由无色变为蓝色，故B不正确；

    C、铜、硫酸、氧气在加热的条件下生成了硫酸铜和水，溶液增加了参加反应的氧气、铜的质量，所以溶液质量增大，故C不正确；

    D、生成物中氧原子个数是10，反应物中的氧原子个数是8，反应物、生成物中的铜原子个数都是2，氢原子的个数都是4，硫原子的个数都是2，则反应物X的化学式是O2，故D正确。故选D。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对此气体展开了一系列探究：

    ①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

    猜想与假设

    实验步骤

    现象及结论

    此气体可能是______

    __________

    ________

    产生此气体的化学方程式可能是__．

    ②我想制取该气体，采用的发生装置和收集装置可选取如图甲中的______（填序号）。

    ③如图乙装置收集该气体，气体由_________端（填“a”或“b”）导入．

    （2）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究

    （提出问题）氢氧化钠是否变质？

    （查阅资料）氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．

    （实验探究）小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小王

    用pH试纸测溶液的pH

    溶液的pH＞7

    说明氢氧化钠溶液没有变质

    小李

    取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液

    A

    说明氢氧化钠溶液已经变质

    （1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_________．

    （2）小李同学的实验中观察到实验现象A为___________．

    （3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质，于是对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，目的是_________，然后再向溶液中加入__________，通过观察溶液颜色的变化，说明溶液中含有氢氧化钠．

    （4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉（C）混合后加热到约800℃，得到一种锌和铜的合金——黄铜，外观似黄金但质地坚硬。

    （1）上述物质中，属于氧化物的是_________。

    （2）赤铜（Cu2O）中铜的化合价为______，800℃时，赤铜和木炭粉发生置换反应生成的单质是_________。

    （3）已知，若原料中含25吨ZnCO3 ，请列式计算充分反应后，理论上所得黄铜中锌的质量_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子；

    （2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________（填序号）；

    （3）D中x＝________；

    （4）A与C形成化合物的化学式是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究金属与酸反应的规律，某实验小组进行了如下实验，取等质量的铁片、镁片、锌片，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度变化曲线如下图所示。

    (1)请分析反应中温度升高的原因:_________________ ；

    (2)根据曲线总结出金属活动性的相关规律:__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独有的思维方式.

    （1）请根据下图提供的信息,回答下列问题:

    ①A图表示原子,其中X的值是_______.

    ②具有相对稳定结构的原子是________(用字母填空).

    ③属于同种元素的粒子是________(填字母序号).

    （2）汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分。请根据该反应的微观示意图,回答下列问题:

    ①丁的化学式为_______,反应前后化合价发生改变的元素是______(填元素符号)。

    ②分析以上过程,你还能获得的信息有________(任写一条)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。

    （1）从下图的原子结构示意图中获得的信息，正确的是_______________（填标号）。

    a 表示原子核，带8个单位正电荷

    b 氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动

    c 氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2－）

    d 这两种原子属于同一种元素，化学性质相似

    （2）从微观角度：用“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_________（填名称，下同），构成氧分子的微粒是______，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释之：____________。

    （3）自然界中氧循环的环节之一：绿色植物的光合作用，有关反应的化学方程式6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ，则X＝________，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为______能。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案不能达到目的是(　　)

    A.探究铁生锈是否与氧气有关

    B.探究Fe、Cu、Ag金属活动性顺序

    C.测定空气中氧气含量

    D.探究可燃物燃烧是否需要氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体时常用的部分仪器，回答问题。

    （1）用高锰酸钾制取氧气：

    ①写出该反应的化学方程式_________；

    ②检验收集到的方法是___________。

    （2）用大理石和盐酸反应制取并用向上排空气法收集

    ①组装制取装置时，需选择上图中的a、b、g、h、i、j、n和________；

    ②计算制取4.4g二氧化碳，至少需用________g质量分数为10％的稀盐酸和足量的大理石反应。

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