【题目】家庭里发生的下列变化中，属于物理变化的是
A．铁锅生锈 B．牛奶变质 C．煤气燃烧 D．瓷碗破碎
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属的冶炼与回收使资源得到了充分利用。
①火法炼铁的原理是Fe2O3+3CO 
2Fe +3CO2，实验室现有不纯的CO（混有CO2和水蒸气），若要用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，下述装置的正确连接顺序为（假设每步均完全反应，装置不得重复使用）：不纯的CO→（ 27 ） （填字母）。
②湿法炼铜的原理是用稀硫酸将矿石中的氧化铜溶解，然后用较活泼的金属置换出铜。将0.2mol铁粉放入足量硫酸铜溶液中，理论上能生成（28）g铜（根据化学方程式计算）
③现欲从含有CuSO4的废液中回收铜，同时得到工业原料——硫酸亚铁晶体。设计方案如下：
I.滤渣A的成分是（ 29） ，C物质是（ 30） 。
II.从提高硫酸亚铁晶体回收率的角度分析，该方案的一个不足之处是（ 31） 。
④上述铜的冶炼和回收过程中，铜元素存在形态的变化是（ 32） 。
A.游离态→化合态 B.化合态→游离态
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于氨气（NH3）的说法中，正确的是
A. 氨气是由分子构成的物质 B. 温度越高，氨气在水中的溶解度越大
C. 氨气分解可能产生氧气 D. 氨气中氮、氢两种元素的质量比是1∶3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活离不开化学，人类离不开水
①在净化水的过程中常用活性炭，是利用它的 （1） 性。
②检验物质是否含有水分可用的盐是 （2） 。
③电解水的实验中，当其中一个电极产生6 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（3） mL。乙图所示与实验事实不符，请在乙图中做出修改 （4） 。
④下图是探究燃烧条件的实验，80℃水的作用 （5） 。图示与实验事实不符，火焰出现的地方应该
是 （6）（填“a”“b”或“c”）处，对比b处和c处， （7） （填“能”或“不能”）探究出燃烧条件。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①检查装置的气密性；②装入药品，固定仪器；
③熄灭酒精灯；④加热，用排水法收集气体；
⑤从水槽中取出导气管。正确的操作顺序是
A．①②④⑤③ B．②①④⑤③
C．②①③⑤④ D．①②④③⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：
下列判断错误的是
A．原溶液中的杂质可能有三种 B．原溶液中没有硫酸盐
C．原溶液中杂质肯定是一种 D．该实验中涉及的基本反应类型只有一种
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】《环境空气质量标准》新增PM2．5指标，PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5 μm的颗粒物．为实现空气质量达标，合理的做法是
A．煤炭直接燃烧 B．秸秆焚烧还田
C．提倡多开汽车 D．开发清洁能源
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