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8.化学研究的对象是物质,氧气、水等物质在我们的生活中非常重要.结合你对这些物质的化学知识回答下面有关问题.
(1)①从微观的角度看,氧气是由氧分子构成的.氧气在化学变化中的最小粒子是氧原子,该粒子的结构示意图是C.
②氧气对生命和生活尤为重要,在生活中可燃物燃烧都需要氧气,写出生活中氧气与可燃物燃烧的化学反应方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(写一个)
(2)“人类依赖水,但不能创造水,只是大自然水的搬运工…”这是一句广告语.说出水的重要意义.(仅此题中①②)
①从宏观的角度看,水是由氢元素和氧元素组成的.
②人们日常生活中使用水大多数都需要对其进行净化.向水样中加入明矾搅拌溶解,因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的微小杂质,使水澄清.静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒.经过一系列净化后输送到用户的水是硬水(填“硬水”或“软水”)可加入肥皂水检验.日常生活中可采用煮沸的方法将硬水软化.
③水在通电的条件下能分解,写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在图2的装置中,当电源接通一段时间
后,甲管中气体与乙管中气体的质量比为1:8.

分析 (1)①根据物质的微粒构成解答;原子是化学变化中的最小粒子,进行分析解答即可;根据在原子中质子数=核外电子数解答;
②根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳解答;
(2)①根据物质是由元素组成的解答;
②根据已有的知识进行分析,过滤是分离不溶性固体和液体的方法,鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,加热煮沸可以使硬水转化为软水解答;
③根据已有的知识进行分析,电解水时与正极相连的试管产生氧气,与负极相连的试管产生氢气,产生的氢气的体积是氧气体积的2倍解答.

解答 解:
(1)①氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的;原子是化学变化中的最小粒子,氧气在化学变化中的最小粒子是氧原子.在原子中质子数=核外电子数=8,该粒子的结构示意图是C;
②碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)①从宏观的角度看,水是由氢元素和氧元素组成的;
②向水样中加入明矾搅拌溶解,因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的微小杂质,使水澄清.要除去不溶性固体小颗粒,可以使用过滤的方法,经过一系列净化后输送到用户的水是硬水;鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,受热时易转化成不溶性钙镁化合物,实现硬水软化.
③水在电解时会生成氢气与氧气,方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,且正极产生氧气负极产生氢气,氧气与氢气的体积比是1:2,所以甲试管收集的气体是氢气,乙试管收集的是氧气,两者的质量比是[2×(1×2)]:(16×2)=1:8;
答案:
(1)①氧分子;氧原子;C;②C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)①氢元素和氧元素;
②吸附;过滤;硬水;肥皂水;煮沸;
③2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,1:8.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成、分子与原子的概念是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.研究物质的组成.

(1)图1实验中,发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)图2实验中,冷却后打开止水夹,观察到的现象是烧杯中的水倒吸入集气瓶,约占瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$.
(3)图3实验中,可观察到有气泡产生,蘸有石灰水的玻璃片变浑浊,说明白色固体中一定含有C、O元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2017年春节期间,由于烟花爆竹燃放量大幅增加,183个城市达重度及以上污染,62个城市在除夕夜空气质量指数(AQI)一度超过500.下列措施能减少空气污染的是(  )
A.鼓励开私家车出行B.鼓励燃煤火力发电
C.鼓励焚烧秸秆节约能源D.鼓励使用太阳能热水器

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.常温下,下列各组物质中,X既能与Y反应又能与Z反应的是(  )
XYZ
H2O2CuO
CO2Ca(OH)2溶液H2O
BaCl2溶液稀硫酸K2CO3溶液
Fe2O3CO稀盐酸
A.①②B.①③C.②③D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.空气中氧气和氮气的比为1:4,这是指它们的(  )
A.质量比B.质量分数比C.体积比D.密度比

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.规范的实验操作是安全、顺利地完成科学实验研究的前提和保证.下列各项图示的操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验.
【实验一】(已知:白磷的着火点为40℃)
 实验装置实验步骤及现象 
  步骤Ⅰ.检验装置的气密性,气密性良好.
步骤Ⅱ.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,白磷不燃烧.
步骤Ⅲ.向A瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞,白磷不燃烧.
步骤Ⅳ.打开K1、K2,从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K2.此时进入量筒B中水的体积为200mL,观察到A瓶中的白磷燃烧.
(1)对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点
(2)待装置冷却一段时间后,打开K2,如果观察到水倒流进A瓶40mL,说明空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$.若实验测得空气中氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$,原因可能是气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等(答一条即可).
【实验二】用如图所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量.若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,能否比较准确地测出空气中氧气的含量,并说明理由不能;因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.【已知:铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿.化学方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.为达到实验目的,下列实验方案或结论正确的是(  )
选项实验目的实验方案或结论
A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中,充分反应后过滤、蒸发、结晶
B鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③②
C除去CO2中的少量HCl气体先通过过量的NaOH溶液,再通过浓硫酸
DCaCl2固体中除去CaCO3杂质加水溶解、过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.从A~E中选择合适的物质,用字母序号填空.
A.硫酸铜 B.甲烷 C.石墨 D.酒精 E.氮气
(1)B是最简单的有机物.
(2)C可用于做干电池的电极.
(3)D是实验室常用的液体燃料.

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