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【题目】下列有关实验现象的描述正确的是(

A.硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫

B.蜡烛在氧气中燃烧时,生成水和二氧化碳

C.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末

D.铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,有黑色物质生成

【答案】D

【解析】

试题分析:A、硫在空气中燃烧的现象为:发出淡蓝色的火焰,生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象;故选项说法错误B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象;故选项说法错误C、镁燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体,放出大量的热,故选项说法错误D、铁丝在氧气里燃烧的现象为:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体,所以正确故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表是部分物质的溶解性表(室温),利用表中提供的信息回答下列问题:

(1)酸、碱、盐之间发生的复分解反应,其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水,否则反应就不能发生.则 BaCl2溶液和 NaNO3溶液混合后___(7)____(填“能”或“不能”)发生复分解反应.

(2)写出一个有 BaSO4生成的中和反应化学方程式____________(8)______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】棉花是一种天然纤维,其主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。下列说法错误的是

A纤维素是由C、H、O三种原子构成的

B纤维素属于有机物

C棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别

D纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6∶10∶5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图1、图2回答问题:

(1)写出A中用于支持仪器的名称

(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填序号)。其化学方程式为 。收集较纯净的氧气,应选用的装置是 (填序号).

(3)实验室制取CO2的化学方程式为 。装置B和C都可以用来制取CO2,其中装置C的优点在于 。某同学收集CO2气体,应选用的装置是 (填序号),将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是

(4)图2中甲中冷却至室温时,打开止水夹可观察到 现象。科学贵在创新,图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进(甲中红磷用酒精灯点燃),你认为改进后的优点 .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出下列仪器的名称:a b

(2)实验室制取气体时,往装置中装入药品前必须要进行的操作是

(3)实验室常用稀盐酸和大理石制取二氧化碳,反应的化学方程式为 。发生装置可以选择B或C,与装置B相比,C装置的优点是

(4)若用G装置采用排水法收集氧气,瓶中装满水,氧气应从导管 进。(“c”或“d”)

(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(NH3)。已知氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室制取并收集氨气应选用的装置为 (填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质,它们分别由氢、碳、氧、氯、钠、锰中的1~3种元素组成。

(1)甲的固体是天然存在的最硬的物质,其化学式为

(2)乙是密度最小的气体,它在空气中燃烧的化学方程式为

(3)气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应,其微观示意图如下图,请在方框中补全相应微粒的图示。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1926年,我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展,该方法是以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱。其生产过程中有下列反应:

①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; ②2NaHCO3Na2CO3+X+CO2↑;

试回答下列问题:

(1)在反应①的六种物质中,能治疗胃酸过多的是 (填化学式)。

(2)在反应②中物质X的化学式是

(3)氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如图2,t1时,氯化钠饱和溶液溶质的质量分数 碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数(填“大于”“小于”“等于”之一)。

(4)t1时,一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液,试管底部还存有少许Na2CO3固体,将小试管放入盛有水的烧杯中,现将多量的 (填物质名称)加入烧杯内的水中,小试管内的固体物质会逐渐溶解。

(5)当Na2CO3固体中含有少量NaCl时,可采用降温结晶的方法提纯Na2CO3,请说明提纯的原理:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关空气的说法及分析,不正确的是:(

A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷

B.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水

C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气

D.氮气、稀有气体用作保护气,是利用了氮气、稀有气体化学性质稳定的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有A、B、C、D、E五种物质,它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中部分元素组成。其中,C、E由两种元素组成,A、B、D由三种元素组成。某实验小组做了如下实验,

实验中的每一步均有明显现象。其中紫色石蕊溶液遇C溶液变红,C溶液与A、B反应时均产生无色气体。A溶液与D溶液、E溶液反应时均产生白色沉淀,且反应类型相同。

(1)A溶液遇无色酚酞溶液变红,则A溶液一定呈 性(填“酸”或“中”或“碱”)。

(2)A溶液与D溶液反应时产生白色沉淀的化学式是 ,D的常见用途有 (写出一条即可)。

(3)C溶液与B固体反应的化学方程式为

(4)在A溶液与D溶液反应后的试管中加入C溶液,测得反应后的溶液pH 7,则反应后的溶液中含有的溶质为

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