Question

冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体．水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修．事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究．
初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是    ．
由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟    、    等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程．
收集资料：①氢氧化铁（红褐色）加热可得铁的氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；②暖气片是由生铁铸成的；③当地暖气用水为硬度较大的自来水；④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu₂（OH）₂CO₃]．
提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是    （写一种物质即可），你猜想的依据是   
设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）

实验过程	预期的实验现象

Answer 1

【答案】分析：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触，铁锈的主要成分是氧化铁．依据氢氧化铁受热分解能生成氧化铁和水来设计实验．
解答：解：铁锈的成分复杂，主要是氧化铁．故填：氧化铁．
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程．故填：氧气、水．
氧化铁是红棕色的，氢氧化铁是红褐色的，铁锈的颜色是红褐色的，说明铁锈中可能含有氢氧化铁．故填：氢氧化铁．
依据是：铁与氧气、水反应的反应物中所含元素种类与氢氧化铁一致，并且铁锈的颜色是红褐色的．
设计实验如表中所示．氢氧化铁受热能生成氧化铁和水．

实验过程	实验现象
将红褐色固体放于试管中加热	管壁出现水珠

点评：解答本题要充分理解铁生锈与氧气和水有关，同时要掌握各种物质的物理性质和化学性质等方面的内容，学会探究实验的设计方法，并且能够根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．