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【题目】室温下,向含有MgCl2FeCl2CuCl2的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液。将滤渣晾干后称量,质量为a克。取少许滤渣,加入稀盐酸,有气泡冒出。则下列判断中,正确的是(  )

A. 滤液一定是无色溶液

B. 滤液中一定含有MgCl2FeCl2CuCl2

C. 加入镁粉的质量一定小于a

D. 滤渣一定是MgFeCu三种单质的混合物

【答案】C

【解析】

向含有MgCl2FeCl2CuCl2的混合溶液中加入一定质量的镁粉,镁先和氯化铜反应生成氯化镁和铜,后和氯化亚铁反应生成氯化镁和铁,取少许滤渣,加入稀盐酸,有气泡冒出,说明滤渣中含有铁或铁和镁;

A、如果氯化亚铁部分反应,则滤液仍然是浅绿色的,该选项说法不正确;

B、滤渣中一定含有铁,则滤液中一定不含有氯化铜,该选项说法不正确;

C、镁和氯化铜、氯化亚铁反应后析出固体质量大于反应的镁质量,因此加入镁粉的质量一定小于ag,该选项说法正确;

D、滤渣可能是MgFeCu三种单质的混合物,也可能是铜和铁的混合物,该选项说法不正确。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液的是

A. K2CO3溶液B. 酚酞溶液C. BaCl2溶液D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。

(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的______来止痒。

(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理______________.

(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷岀来,这说明气体在水中的溶解度与_________有关;喝了汽水以后,常常会打嗝,这说明气体的溶解度还与_______有关。

(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_________功能.

(5)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气自净能力,就会出现雾霾现象,请分析下列污染物中,会导致雾霾的是______(填序号).

A 二氧化碳 B 臭氧 C 一氧化碳 D PM2.5

(6)氮肥是农业生产中经常用的一种化肥。施用铵态氮肥时不能与_______混合使用.

(7)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是____________.

(8)汽车在喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈,观察到溶液变黄色,反应的化学方程式是______________________________________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,所用试剂和方法均正确的是(

选项

待提纯物质

选用试剂

操作方法

A

CuCl2(MgCl2)

镁片

过滤

B

CaO(CaCO3)

盐酸

蒸发

C

Cu(Fe)

稀硫酸

过滤

D

FeCl3溶液(盐酸)

氢氧化钠溶液

滴加

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的小王和小张两位同学根据已有知识经验。对敞口放置在实验室的NaOH溶液产生了兴趣。分别进行实验探究。

(提出问题):

这瓶NaOH溶液肯定变质了,其变质程度怎样呢?

(猜想与假设):

小王:NaOH溶液部分变质; 小张:NaOH溶液全部变质;

小王、小张认为NaOH溶液一定变质的理由(用化学方程式表示):___________

(进行实验)

1)小王设计好方案后,进行了如下实验来验证自己的猜想,请你协助小王完成实验现象的填写:

实验步骤

现象

结论

①取一定量NaOH溶液样品于试管中,滴加足量BaCl2溶液

__________产生

NaOH溶液样品部分变质

②取经过①反应后的滤液,向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液变成________

2)小张取用小王第①步反应后的滤液,滴加CuCl2溶液,有_______色沉淀产生,证明自己猜想错误。

(反思与评价)

1)如果NaOH溶液中混有少量Na2CO3杂质,常加入适量_______(填物质的化学式)。

2)小王、小张通过以上探究分析推出,实验室保存Ba(OH)2溶液的方法应该是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学向AgNO3CuNO32FeNO32MgNO32混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣。

①若向滤液中加入少量的盐酸,发现有白色沉淀产生,则滤液中一定含有的盐有_____种;

②若向滤渣中加入稀盐酸,发现有气泡产生,则滤渣中一定有_____

③若所得滤液为无色,则滤渣中一定有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中Fe2O3含量进行测定(杂质不与盐酸反应且不溶于水),得到一黄色残液.为防止直接排放造成环境污染,对其进行了处理,过滤该残液,取100g 滤液,向其中不断加入某未知溶质质量分数的氢氧化钠溶液,所得实验数据如下表:

加入氢氧化钠溶液的总质量/g

20

40

60

80

140

160

生成沉淀的质量/g

0

0

1.07

2.14

5.35

5.35

(资料:FeCl3+3NaOHFeOH3+3NaCl

通过对上述实验数据的分析,选择合理的数据,计算所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。

1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能________(填溶解乳化)油污。

2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与________有关(填温度压强)。

3)有些厂商开发了茶味汽水,既有茶的味道,又有碳酸饮料的口感,用________(填增大压强减小压强)的方法让其中溶解更多的二氧化碳来加强口感。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古人云“处处留心皆学问”,你若善于观察,就会获取更多的新知识。

(发现问题)在一次探究活动中,小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气,在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊,后又变澄清,他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同。

1)请写出石灰水变浑浊的方程式_____小强做第二个实验的目的是_____

2)小强从老师那里得知:CO2能与CaCO3H2O继续反应生成CaHCO32

由此,小强推测出CaHCO32的一条物理性质是_____,写出CO2CaCO3H2O反应生成CaHCO32的方程式_____

此外,小强还想了解CaHCO32的化学性质,提出了如下猜想:

(提出猜想)CaHCO32受热能否分解?

(查阅资料)CaHCO32受热分解生成CaCO3H2OCO2

(设计方案)小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热CaHCO32,加热时试管口要略_____倾斜,目的是_____

(实验过程)小强在实验室找到一瓶CaHCO32粉末,取少量放入试管中进行加热,观察到试管口附近有小液滴产生。据此,小强得出结论:CaHCO32受热能够分解。

(反思评价)(1)小波认为小强的实验不能证明CaHCO32受热一定分解了,小波的理由是_____

2)请你设计实验方案,验证加热过程中有CO2产生。

选用试剂

实验操作方法

预想实验现象

结论

澄清石灰水

取适量CaHCO32粉末于试管中进行加热,将产生气体通入澄清石灰水中

_____

CO2生成

3)小红发现 CO2CaCO3H2O反应生成CaHCO32的化学反应方程式与CaHCO32受热分解的方程式在形式上近乎相反,于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况,进行了如下课后小实验:

将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,观察现象;

将第步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热,观察现象。

则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_____(选择序号填写)

A 紫色→红色→无色 B 红色→紫色→无色

C 红色→紫色→红色 D 紫色→红色→紫色

写出小红第步实验中发生的反应的化学方程式_____

小红第步实验中发生的化学反应属于_____反应(反应类型)。

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